手繪環境地圖,描繪綠色未來——地理組健全人格特色活動
[日期:2024-05-30] | 作者:地理組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
5月23日下午,我校第十七屆科技節暨綜合實踐成果展示在學校運動場如期舉行,各項目比賽和各學科選修課展示齊聚一堂。
他們通過親手繪制環境地圖,不僅加深了對環境問題的理解,還以實際行動倡導了綠色生活理念。在這項創新實踐中,學生們被分成若干小組,每組選擇一個特定的環境問題進行深入研究。他們利用課余時間收集數據、整理信息,并結合所學地理知識,繪制出了一張張詳細的環境地圖。這些地圖不僅展示了所在地區的自然環境特點,還標注了環境問題及其影響因素。
在繪制環境地圖的過程中,學生們表現出了極高的熱情和專注。他們通過實地調查、網絡搜索和圖書館查閱等多種方式,搜集了大量關于環境問題的資料。同時,他們還利用現代科技手段,對收集到的數據進行分析和處理,以確保地圖的準確性和實用性。
通過這項創新實踐,學生們不僅掌握了繪制環境地圖的技能,還對環境問題有了更深入的認識。他們發現,環境污染、生態破壞等環境問題已經嚴重影響到人們的日常生活和未來發展。因此,他們紛紛表示要積極參與環保行動,為保護地球家園貢獻自己的力量。 在科技節環境地圖現場,學生們向師生們展示了他們的作品,并分享了創作過程中的心得和體會。
通過這次創新實踐,初中生們不僅鍛煉了動手能力和團隊合作精神,還培養了環保意識和責任感。他們用自己的實際行動證明了年輕一代在環保事業中的重要作用和潛力。相信在未來的日子里,他們會繼續關注和參與環保事業,為創造綠色未來貢獻自己的力量。
下一條:學科育人——地理組在行動