歷史組進(jìn)行彭鎮(zhèn)基地探究匯報(bào)活動(dòng)
| [日期：2016-06-08] | 作者：歷史組 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
彭鎮(zhèn)基地蔬菜種植活動(dòng)，是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)重要的組成部分，旨在通過(guò)蔬菜的種植達(dá)到學(xué)以致用，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與父母、與同學(xué)共同參與種植活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)書本與實(shí)踐、父母與孩子、老師與學(xué)生之間的有效互動(dòng)；親近自然，體驗(yàn)蔬菜的種植技術(shù)，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的過(guò)程，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量，實(shí)踐出真知，食物來(lái)之不易的道理；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力；鍛煉社會(huì)交際的能力，學(xué)會(huì)收集整理資料，表達(dá)、獨(dú)立思考、主動(dòng)探究等能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面成長(zhǎng)。
本次匯報(bào)的課題是——《幾種蔬菜的基礎(chǔ)種植探究》，小組課題即三級(jí)課題是茄子、辣椒、青豆、豇豆、玉米、小白菜等蔬菜的特性與種植方法探究，這些課題是必選課題。另外還有兩個(gè)備選課題——（1）傳統(tǒng)農(nóng)具（鋤頭）的使用方法探究；（2）怎樣寫觀察日志。
本次匯報(bào)是課題探究的中段指導(dǎo)課型，活動(dòng)伊始，學(xué)生主持人介紹了本次課題的開展情況，簡(jiǎn)明扼要介紹了課題的意義、研究的方法，以圖片、視頻的形式向在座評(píng)委展示了活動(dòng)過(guò)程。接著，由一個(gè)小組進(jìn)行了課題研究過(guò)程的介紹，其他小組通過(guò)討論，指出小組探究的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)下一階段的探究提出整改建議。通過(guò)小組間質(zhì)疑和思維的激變，進(jìn)一步提升了探究的質(zhì)量和水平。
指導(dǎo)教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示蔬菜的現(xiàn)狀，學(xué)生討論分析出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方案，明確了后期種植的策略和方向。