生物實驗探究

（1） 是獲取科學知識和生物學研究的重要途徑。（2分）

A、調查 B、分類 C、實驗探究 D、觀察

（2）(4分)探究溫度對霉菌生活的影響。

發現生活現象：夏天饅頭或面包保存不當很容易長霉菌，在冬天或在冰箱里的饅頭或面包比較不容易長霉菌。

①提出問題：霉菌的生活受到        的影響嗎？

②作用假設：                               。

③設計對照實驗：一組是溫暖潮濕，另一對照組是      潮濕

④實驗結論：                                        。

2、請你探究植物細胞的失水原因。

（1）提出問題：                                                  ？

（2）作出假設：                                                    。

（3）設置實驗：先在甲乙兩塊萎蔫的蘿卜中間挖洞，然后，往甲洞倒入蒸餾水，往乙洞倒入20%的食鹽水，經過30分鐘后測得甲洞的蒸餾水減少，乙洞的食鹽水增多了。設計的變量的值是

          和                。

（4）得出結論：                                                      。

3、將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處 溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環境中，你認為會不會萌發__________。該探究實驗表明：種子萌發所需的自身條件是__________ __________，外界條件是適量（一定的）________，適宜的溫度，充足的空氣。（4分）

4、某小組在 “探究環境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設是：光照能影響葉綠素的形成。據此假設該小組設計如下實驗方案：（6分）

（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有_______個。

（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案：

①環境條件的設計 ：甲組_______ ，乙組_______。

②實驗材料選擇：____________________________。

（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：

甲組植株_________ ，乙組植株___________。

5．實驗探究題：1.有同學在養金魚時，發現金魚的體色變淺了。他想證明：金魚的體色是否會隨魚缸內壁顏色深淺的改變而改變。于是他做了個簡單的實驗。請你幫他將以下的探究過程補充完整。

（1）提出問題：金魚的體色會隨著魚缸內壁顏色深淺的改變而改變嗎？

（2）作出假設：                                     。

（3）設計實驗：要用到的金魚最少要有      條，魚缸最少要有          個。實驗設置中只有               是不同的，其他條件都要求相同。經過較長時間的養殖后，觀察結果。

（4）預期實驗結果：在內壁顏色較深的魚缸中，金魚的體色會比較深。在內壁顏色較淺的魚缸中，金魚的體色會較淺。

（5）實驗結論：                                     。

6 .鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環境中的小動物，環境中的各種因素能夠影響它的生存。現請你完成“光對鼠婦生活的影響”的探究實驗。

（1）提出問題：                                           ？

（2）作出假設：                                              。

（3）制定計劃：a.設計實驗方案時應控制的變量是          。

     b.要使實驗結果具有說服力，關鍵是要設置            。

     c.實驗要用10只鼠婦而不是1只，原因是                 。

（4）實驗步驟（略）

（5）實驗結束后，應該把鼠婦放到                                      。

7. 根據下面提供的實驗材料用具和實驗結果，請你設計一個實驗，探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感（提示：成熟的蚯蚓身體上有個環帶，靠近環帶的是前端）。

（1）提出問題：                                  ？

（2）作出假設：                                    。

（3）實驗材料具體用：蚯蚓、手電筒、黑布

（4）實驗步驟                                                                      

（5）實驗結果：經過實驗發現，蚯蚓的前部對光照刺激的反應較強烈，而身體的后端對光照刺激的反應不明顯。

（6）實驗結論：                                              

8. 防止食品腐敗的方法很多，現請你舉出一例并加以證明。

（1）你的保鮮方法是什么？                                                     

其原理是                                                                           

（2）實驗設計

實驗組：                                                                          

對照組：                                                                          

（3）實驗的預期結果是                                                                 

9．水仙花是中國的十大名花之一，也是福建省的省花和漳州市的市花。影響水仙花生活（如生長、開花時間……）的非生物因素很多，請你選擇其中的一種因素設計一個探究實驗。

（1）你提出的問題：                                                   。

（2）你作出的假設：                                                     。

（3）你的實驗中，實驗組：                                          。

                  對照組：                                          

10.下圖是小明同學的探究種子萌發的環境條件而設計的實驗裝置。   （1）由于2號種子一半浸入水中，一半露出水面上，又是放在20°—25℃的環境中。所以它能同時得到空氣、水分和適宜的溫度（如下表）。那么1號種子和3號種子能得到哪些環境條件呢？請你填入下表（“√”表示能得到， “×”表示不能得到）

（2）若經過多次實驗，小明發現只有2號種子會萌發，那么他可以得出的結論是種子的萌發需要的外界條件是（    ）

    A. 適宜的溫度

    B. 水分和空氣

C. 水分、空氣和適宜的溫度

（3）若小明想進一步探究種子的萌發是否需要適宜的溫度，你認為兩組方案中，可取的是（   ）

A.

B.

11.據有關報道，廣東省英德市某村大多數人壽命不過40歲。該省地質調查院得知后，開展了粵北巖溶地下水資源勘察與生態環境地質調查。發現因地勢低洼，污水滲入地下，污染了地下水資源，以致地下水錳含量每升高達0.65毫克，亞硝酸鹽含量每升達0.15毫克，分別超過了國家生活飲用水衛生標準規定的6.5倍和30倍。由于長期循環使用污染水，當地人的健康與生活受到嚴重影響。可見，人類的活動會影響環境，而環境的變化又影響著人類自身的生存和發展。請結合本地生態環境、生產或生活實際狀況作答：

（1）舉一個人類活動破壞生態環境的實例。

（2）針對該例提出一個探究性問題。

（3）用已有知識作出假設。

（4）說出探究問題的方法。

（5）提出解決問題的建議。

12．已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，請你幫助完成實驗方案。

（1）根據已有知識，你作出的假設是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）實驗時，取A、B兩支試管加入等量饅頭屑，向A試管加入2毫升唾液；向B試管加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘：

①此步驟有一處明顯錯誤，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②A與B是一組對照實驗，其中A是＿＿＿＿＿＿＿組，B是＿＿＿＿＿＿組。

（3）向兩支試管分別滴加2滴碘液，預計會變成藍色的＿＿＿＿＿＿＿試管，不會變藍色的是＿＿＿＿＿＿＿試管。

13．（6分）將生長發育狀態相似的40只蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。

（1）此實驗說明                                          。如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是                              

                                                        。

（2）此實驗以青蛙作為實驗材料的優點是                                  。要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是              。（填序號）

①適宜的溫度  ②低溫  ③玻璃缸密閉  ④玻璃缸敞口  ⑤潔凈的河水  ⑥自來水

（3）留心觀察，你會發現自然界中有許多奇異的現象：不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本保持一致。這說明                            。在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患           病的可能性較大。

14．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？

(2)作出假設：                              

(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是         。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?

(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：

為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理?

從中得出的實驗結論是         。

(5)表達和交流。

15、 酒精對水蚤心率的影響：

實驗室常用體積分數為95％的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室溫中經過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內水蚤跳動范圍在30～36次之間的成年水蚤為材料，經過多次實驗得到以下平均數值。現將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內的心臟跳動次數列表如下：

根據上述實驗結果，回答下列問題：

(1)上述圖表表明，水蚤心率很容易受到___________的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而______________。

(2)當酒精的體積分數達到20％時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致___________。分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以會減緩心臟的跳動。

16 . 為探究種子萌發的環境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表，請回答：

   ⑴根據楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了      和光照是否是種子萌發所需要的環境條件。

   ⑵實驗甲和乙對照，變量是      ，通過這組實驗可以得出的結論是                       。

   ⑶根據實驗甲和        的實驗結果判斷，光照不是種子萌發的環境條件。請說明理由                                             。

   ⑷實驗設計中，實驗甲和      不能形成對照，原因是有       個變量。

   ⑸如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發，其可能的原因是：                      。

17．（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。(提示：心率是指心臟每分鐘跳動的次數。因水蚤心跳太快，為減少誤差，實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數。)

在15℃的室溫條件下，小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數。

方法是：①A組：每只水蚤先放在清水中計數，重復3次。

②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數，同樣重復3次。

③處理數據：分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

請回答以下問題：

(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是：

對水蚤的心率有影響嗎？

(2)A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是 。

(3)小鋒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的 ，使實驗結果更準確。

（二）為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響，小鋒同學用同樣的方法，又依次觀察了體積分數為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數，將得到的數據（含先前做的A組和B組數據）列表如下：

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖，要求以心率為縱坐標，酒精體積分數為橫坐標作圖。(注意：在答題卡上先用鉛筆繪制曲線圖，確認后再用0.5mm黑色水筆重描，本小題2分)

(5)根據表格和曲線可知，隨著酒精體積分數的增加，水蚤心率逐漸，直至死亡。

(6)結合這個探究實驗，請你談談酗酒對健康有什么影響？