關于“酸雨”對生物影響的實驗報告

    酸雨能腐蝕建筑物物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。酸雨指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的降水。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。通過探究酸雨對生物的影響，清楚地認識到環境污染對生物能造成不良的影響。進行酸雨對生物影響的探究過程，讓人們認識到環境保護的重要性，并轉化為行動。

通過酸雨對植物的芽葉生長有害，影響其正常發育，它還會腐蝕各種建筑材料，金屬材料的原理，準備相同的兩盆植物、清水和自制白醋，模擬成“酸雨”，膠頭滴管，實驗方法如下：

將植物放在同樣的環境下，準備一個實驗組和一個對照組，每天準時往植物滴入10滴酸雨或清水，在1個多月內觀察植物的變化，并及時做好記錄。記錄表如下：

由實驗可見，“酸雨”對生物有極大的危害。不僅如此，酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長發育，甚至造成水生生物死亡；酸雨可以引起水源酸化，影響飲用，威脅人們的健康；酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。

對此，我建議通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染的排放，調整工業布局，改造污染嚴重的企業，改進生產技術，提高能源利用率。一些酸化的湖泊中主要是硫酸，可以用堿來中和，如石灰。但是只是治標不治本。另外，可以栽種抗酸雨的樹木和經濟作物，做好綠化工作。例如小葉冬青、油松、大葉黃揚等。環保要從身邊的不上事做起，是一個長期的戰斗。為了能看到社會的綠色環境，幽幽青山，清澈小溪，我們必須做好環保工作，讓我們為環境的保護貢獻一點小小的力量，共撐一片藍天。

評點：小作者通過設計對照實驗，認識了“酸雨”對豌豆苗生長的危害，從而推演到“酸雨”對整個自然界的危害及影響。可貴的是，趙夢雅同學提出了一些防止“酸雨”危害的小建議，很有現實意義。唯一的遺憾是小作者在實驗中未留下珍貴的照片，讓實驗更具說服力。

輔導老師：楊宏宇、劉青松