生物教研組科技節及教材課標學情解讀比賽研討會順利舉行

3月4日上午八點三十分，我校初中生物組于圖書館名師工作室召開常規教研會，聚焦兩項重要工作：五月科技節初中生物展覽活動安排，以及雙流區教材課標學情解讀活動參與教師的準備情況。此次教研會為生物學教學工作的有序推進與質量提升注入新動力。

在科技節生物展覽活動規劃環節，教師們展開熱烈討論。展覽活動定于五月舉辦，旨在激發學生對生物學科的探索熱情。會上集中研討了展出模型，從細胞結構模型、人體模型到生態瓶，種類豐富多樣，力求以直觀方式呈現生物知識。同時，針對活動方案，老師們各抒己見，對展覽流程、參觀引導、互動環節等細節進行完善，確保活動既能展示生物學科魅力，又能充分調動學生參與積極性。明確了展品籌備、場地規劃等工作分工，確保活動順利開展。

隨后，進入雙流區課標解讀活動準備匯報階段。參與該活動的教師以PPT形式，詳細展示各自選定課題，從單元課標分析入手，精準把握課程標準要求；深入剖析單元教材，梳理知識脈絡與重點難點；結合學生實際，進行單元學情分析，為教學方法選擇提供依據；明確單元學習目標，使教學有的放矢；規劃單元學習活動，涵蓋實驗探究、小組討論等多種形式；設計學習評價方案，確保教學效果可監測。匯報結束后，生物組全體教師針對參賽教師提出的疑問展開討論，從教學資源整合到教學活動設計，大家集思廣益，共同探尋最佳解決方案。

此次教研會成效顯著，不僅完善了科技節生物展覽活動籌備工作，也為雙流區教材課標學情解讀活動參與教師提供了有力支持。相信在生物組教師的共同努力下，初中生物學教學將邁向新高度。（撰稿：林秀婷  審稿：雷智  張淼玲）