八年級15冊 第二單元 音樂劇
| [日期：2022-12-20] | 作者：藝術組 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
人民音樂出版社八年級15冊 第二單元 多彩音樂劇
第1課時 走進音樂劇
夏棟梁 執筆
【課型】欣賞綜合課
【教具】鋼琴、多媒體
【教材與學情分析】
最近八年級學生在音樂課堂上比較浮躁好動，因此設計第一課時為欣賞綜合課，由視聽結合進入音樂劇這一綜合舞臺藝術形式。因課時總量所限，故一節課欣賞《回憶》片段，略聽《總有一天》《云中的城堡》。如何在一節課中傳遞音樂劇的特質是我們思考的重點，充分運用教材提供的音頻、視頻素材來設計與之相對應的富有音樂性的教學環節，力求讓學生在一次次欣賞、理解、思考中接近作品蘊含的思想與意義。
【教學目標】
1、初步認識音樂劇，能在感受、體驗音樂劇選曲過程中積極參與歌唱、欣賞等實踐活動，對其產生興趣并給予關注。
2、能夠跟唱《貓》選段《回憶》，感受音樂劇綜合的藝術特點及音樂在音樂劇中的地位，知道作曲家韋伯。
3、鞏固三段體曲式結構。
【教學過程】
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教學流程 |
教學內容 |
教師活動 |
學生活動 |
設計意圖 |
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導入 |
聆聽樂曲《回憶》 引出音樂劇課題 |
播放歌曲，營造音樂氛圍 引入課題 |
有秩序入座，聆聽音樂。 看書進入課題 |
創設情境，進入音樂課堂氛圍。 |
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新課教學 |
☆《回憶》 1、 聽情緒，分樂段 2、 2、進入劇中，觀看視頻，提問演唱人物心情；
3、 簡介《貓》劇相關背景、韋伯 4、 聆聽歌曲（音頻）第二次演唱； 完成實踐與創造第二題 |
播放歌曲、跟唱 提問引導曲式分析； 引導進入劇情，結合歌曲表現人物；
播放教學光盤短片
播放音頻， 提問與第一次有何不同 范唱A段 |
聆聽、思考 回顧 三段體
欣賞音樂劇片段
知道韋伯 作筆記
注意段落變化 跟唱A段 完成實踐與創造第二題
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開門見山 聽賞經典唱段 激發學習興趣 提高審美情趣
加深印象， 產生興趣， 自主探究 |
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新課教學 |
《云中的城堡》 1、聆聽音樂 2、簡介劇情，觀看視頻 3、完成實踐與創造第三題 |
結合教材簡要講述劇情 播放教材音頻自行準備視頻 |
聆聽唱段 感受人物情緒
欣賞演唱視頻
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深入歌曲情緒、寓意，讓學生多感受、多理解 |
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新課教學 |
《總有一天》 1、聆聽音樂 2、簡介劇情 3、曲作者簡介 4、聆聽全曲：完成實踐與創造第四題
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結合教材簡要講述劇情 播放教材音頻自行準備視頻 |
聆聽、感受音樂劇片段
欣賞視頻 講述金沙相關情況
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結合身邊熟悉的場景感受劇情、欣賞歌曲唱段，健全人格教育 |
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小結 |
什么是音樂劇？ 1、學生通過音樂劇經典作品欣賞總結概念 2、準確表述
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引導學生思考并發言 |
觀察 思考 討論 發言 看書，讀書 |
通過對三段經典作品的欣賞，初步了解音樂劇的概念 |
課后反思：本節課的教學重點是初步了解音樂劇，感受音樂是一種綜合的舞臺藝術的同時，體會音樂劇中音樂的主要作用，即突出主題，刻畫人物及推動劇情的發展，是音樂劇的靈魂。音樂劇這種舞臺藝術很受歡迎，教師主要做到有所取舍，抓住重點，點到即止，
課前鉆研，沉淀下來，摒棄掉和課本無關的知識，用更多的課堂時間讓學生感受與思考。