今日上午，“吳永建美術工作室”全體成員在小學部錄課室按計劃開展了同課型研討第一次活動，此次工作室活動由上午一、二節課小學部彭雅娟和陳莉老師公開獻課，工作室其余老師參與聽課拉開序幕。

第一節課是彭雅娟帶來的二年級美術課“吃蟲草”。本節課課型為造型表現課，彭雅娟老師精心準備了教具和課件，三種典型的吃蟲草通過讓學生看圖認知進行導入，接著對將要創作表現的三種吃蟲草：豬籠草、捕蠅草、瓶子草分小組進行觀察討論，總結其外形和顏色并填表匯報。然后老師播放瓶子草捕蟲的視頻，讓學生觀察吃蟲草的動態。學生自己在心中對三種吃蟲草有了自己構建的印象后，老師展示現有的吃蟲草畫作，帶學生進行作品欣賞，學生分享了自己喜愛的作品及理由。接著進入創作實踐環節，重點提示了構圖和色彩的要求。最后進行學生的作品展示評價和課后延伸。

第二節是陳莉老師展示的三年級美術課“大嘴怪”，本節課課型也是造型表現課。陳莉老師現場給學生拓印一張大嘴怪圖導入課題，請學生說說這幅圖中的大嘴怪其形象特征。板書貼出總結的特征：嘴巴大、長得怪、本領多。為了進一步分析提煉大嘴怪的形象特征，老師引導學生將自然界嘴巴大的動物進行聯系，討論了“大嘴怪怪在哪里？身體各部分有何特點？”等問題，提及學生都熟悉的兩種手法“夸張、對比”突出大嘴形象。接著進入吹塑紙版畫的材料認知環節。老師帶學生通過“看、摸、用鉛筆劃”探討吹塑紙的特點。再對鉛筆刻劃的吹塑紙進行油墨印刷，請小組學生進行交流討論印刷手法的方法，老師強調盡量要滾均勻。然后進入第三環節，制作吹塑紙版畫。視頻展示制作步驟，請學生總結，再進行作品欣賞。欣賞完后學生開始動手創作大嘴怪。最后在白板上展示了學生現場創作的吹塑紙大嘴怪版畫，并拓展延伸吹塑紙版畫和其他種類紙版畫的對比。

獻課結束后工作室成員在吳老師的帶領下進行了評課，并進一步梳理了本學期和近期工作室的工作內容。評課中聽課老師首先都對彭雅娟和陳莉老師的課堂作出了肯定，針對兩位老師的共同問題和各自值得改進之處進行了有的放矢的建議。在本學期工作內容安排上，吳老師強調了理論學習的重要性，工作室將從下次活動展開學習。近期重點開展兩個課題：校園文化建設和建設高品質美術課堂。每位成員都應有意識圍繞課題開展工作，還有中學與小學目前正開展的生態課堂課題聯接，需要有機結合起來。最后重點討論了小學部籌建藝術工作坊的設想，需盡快拿出工作坊建設方案，由小學部老師負責起草方案。

                                                                                                          呂品一

                                                                                                       2019.03.29