成都立格實驗學校師生參加中國教育學會傳統文化 教育分會2024年學術年會暨“傳承創新·藝術共融” 雙流區中小學生藝術工作坊展覽參觀體驗活動

11月22日至24日，中國教育學會傳統文化教育分會2024年學術年會暨“傳承創新·藝術共融”雙流區中小學生藝術工作坊展覽活動在成都雙流開幕。

本次年會由中國教育學會傳統文化教育分會主辦，成都市教育學會傳統文化專委會和成都市雙流區教育局承辦，成都市雙流區東升小學與四川省棠湖中學協辦。來自全國各地的傳統文化教育理論研究者、中小學一線校長和教師，以及關心傳統文化教育的各界人士齊聚一堂，共同探討新時代傳統文化教育的新路徑和新方法。

年會以“中華優秀傳統文化教育的學科融合”為主題，設置了開幕式、大會主旨報告、中小學中華優秀傳統文化教育優秀課例研討、經驗交流及閉幕式等環節。

雙流區中小學生藝術工作坊展覽活動通過“啟航·創意萌芽”“交融·藝術綻放”“收獲·藝術傳承”三大篇章，生動地展現了傳統文化與現代教育理念深度融合的豐碩成果，為文化傳承與創新發展注入了新的活力。

在活動現場，濃厚的傳統文化氛圍撲面而來。各學校的藝術工作坊紛紛拿出自己的“看家本領”，讓人目不暇接。

按照區教育局的安排，成都市雙流區立格實驗學校德育處和藝術組組織師生108人于活動全天在藝術組組長吳永建、美術教師劉謙及德育處老師的帶領下參與了“雙流區中小學生藝術工作坊展覽”及各項藝術體驗活動，孩子們在這里不僅能學習到傳統文化知識，還能親身體驗和參與創作，對于提高孩子們對祖國傳統文化的認識和理解具有重要的意義。

師生們精美的作品，以及學校藝術教育的課程體系，不僅重塑了孩子們對傳統文化教育的認知，更讓大家在感受傳統藝術魅力的同時，領略到傳統文化與現代教育理念融合創新之美，為文化傳承與創新發展強力賦能，對推動傳統文化教育的發展具有深遠意義。

           成都立格實驗學校藝術組  吳永建

                                              2024.11.25