讓友愛助成長——記立格實驗校健全人格課題組第11次例會

讓友愛助成長

                              ————記立格實驗校健全人格課題組第11次例會

2024年5月6日，立格實驗校附小德育健全人格課題組在上午第四節課開展本學期第11次工作例會，參與人員有健全人格課題組全體組員。本次例會對常規工作進行了統籌安排：

1、張翼老師分享與解讀“情感——友愛感”健全人格要素。張翼老師指出友愛感是對他人、環境主動關心幫助或愛護，有博愛的情懷。主要體現在態度友好、有親和力，容易交流溝通與合作。在交流的過程中，張老師還分享了低、中、高學段學生對友愛感要素的正面與反面例子，讓大家在具體的案例中感受友愛感的表現。

2、大型活動子課題組、班級文化子課題、家庭育子子課題組結合上述健全人格要素進行了具體實施案例分析，并且還結合了心理學知識的支撐，讓分析的內容更具說服力。

3、楊彬老師對下周例會的工作做出了安排：確定下周例會的健全人格主題詞分享與解讀的老師。