[日期:2024-12-03] | 作者:數學教研組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
數學研討共促成長
12月3日,數學組常規教研活動在全體數學教師的積極參與下圓滿結束。本次活動旨在通過集體備課、教學研討和反思總結等方式,進一步提高數學教學質量,促進教師專業成長。
活動伊始,教研組長楊蘊老師對近期的教學工作進行了簡要回顧,并強調了本次教研活動的主題和目標;陳萍主任強調臨近期末,加快教學進度,合理安排復習內容,切實做到提質減負。隨后,六年級楊梅老師講解了本次小升初考試的最后兩道應用題,大家共同探討分析解題思路。
講解結束后,老師們針對一些典型的教學案例進行了深入分析,探討了在面對不同學習水平的學生時,如何因材施教,確保每個學生都能在原有基礎上取得進步。
經驗交流環節更是本次活動的亮點。教師們紛紛分享了自己在教學過程中遇到的難題和解決方法,大家相互學習,共同進步。許多教師還提出了創新性的教學思路,如將數學知識與現實生活相結合,設計有趣的數學游戲等,這些都為我們今后的教學提供了寶貴的借鑒。
通過這次活動,我們深刻認識到,數學教學不僅要注重知識的傳授,更要關注學生的學習興趣和思維能力的培養。未來,我們將繼續加強教學研討,不斷探索和實踐新的教學方法,努力提升小學數學教學的整體水平。
總之,本次小學數學常規教研活動是一次富有成效的活動,它不僅為我們提供了一個相互學習和交流的平臺,更為我們今后的數學教學指明了方向。