時間數(shù)學探秘，思維啟迪課堂

時間數(shù)學探秘，思維啟迪課堂

2024年12月10日上午第三節(jié)課，李彭康老師在三年級1班進行人人獻課。執(zhí)教的《時間與數(shù)學》一課是北師大版小學數(shù)學第五冊的數(shù)學好玩。李老師從學生的學情出發(fā)，精心設計教學過程，通過設問幫助奇思尋找共同的休息日，探索與時間有關的現(xiàn)實問題，初步體會如何用集合的方式表示兩人或三人共同的休息日。

這節(jié)課，李老師設計了兩個活動，在活動一，學生經歷用不同的符號標父親、母親、奇思的休息日，然后觀察日歷表，去觀察，記錄，表達父母，父子，母子，全家共同的休息。課中給學生提供了足夠的探究，交流時間，學生學會了解決此類問題的基本方法，初步感受了集合的思想。

在活動二，學生經歷再次觀察日歷表，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學生學會觀察、會用數(shù)學語言表達日歷中的規(guī)律，并運用規(guī)律解決生活中的實際問題。

本節(jié)課李老師采用了開放，靈活的教學方式，充分尊重學生，讓學生經歷自主探究，獨立思考，組內交流及全班匯報的學習過程。學生逐步學會有條理地表達自己的發(fā)現(xiàn)，相互補充、逐步完善，感受日歷中蘊含的豐富數(shù)學信息，體會數(shù)學學習中觀察和發(fā)現(xiàn)的無窮樂趣。