新課標下探新徑 人人獻課展風采——記信息技術劉麗老師獻課活動

   3月10日上午，立格實驗校附小信息技術學科正式開啟本學科的第一次人人獻課活動，劉麗老師以"用畫圖軟件繪制創意葡萄"為主題進行了獻課展示，全體信息技術老師參與了本次聽課觀課活動。

   課堂伊始，劉麗老師通過投影展示了一串晶瑩剔透的葡萄實物圖，引導學生觀察光影層次與形態特征。"葡萄的立體感來自高光與陰影的交織，數字化創作同樣需要理解物體結構。"她邊解說邊在畫圖軟件中進行示范：先用橢圓工具勾勒葡萄粒的基礎形狀，再通過漸變工具疊加紫紅、深藍與白色，短短三分鐘，一粒泛著霜感的葡萄便躍然"屏"上。這種將美術原理融入軟件操作的教學設計，讓技術學習跳出了單純的功能演練。

    在實踐環節，學生們按照"草圖層-線稿層-色彩層"的拼湊法逐步推進。劉老師特別設置了"葡萄變形記"挑戰任務，鼓勵學生在基礎造型上添加個性化元素。"我的葡萄會發光！"學生們在圖層屬性中調整透明度，為果實增添夢幻光暈，嘗試用筆刷工具繪制出纏繞著電路板的科技葡萄藤。 

   最后，學生作品展示階段頗具新意，師生共同從"造型準確性""色彩協調度""創意價值"三個維度進行掃碼評分。一幅融合了充滿孩童創意的數字葡萄圖獲得最高票數，這種跨學科的評價方式，讓技術課堂綻放出多元的藝術之花。

  課后研討中，聽課教師紛紛表示，這堂課打破了"信息技術課重操作輕創造"的固有模式，教會學生用數字工具表達美、創造美，才是信息素養教育的深層目標，當紫色的數字葡萄在屏幕上累累垂掛，這堂充滿創新因子的信息技術課，已然在學生們心中種下了跨學科融合的種子，展現了信息化教學的創新魅力。