“小小宰相”課堂育美德 情境體驗(yàn)教會學(xué)生寬容之道

     “換位思考種善因，原諒理解育心田”，3月18日早上，立格實(shí)驗(yàn)校附屬小學(xué)三（2）班的教室里傳來朗朗誦讀聲，一堂別開生面的班會課《小小宰相肚里能撐船》在師生的情境互動中展開。班主任何老師通過沉浸式體驗(yàn)教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生在角色扮演、集體討論中領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)美德。
      課堂以“老宰相肚里能撐船”的典故導(dǎo)入，隨即上演由學(xué)生自編自演的情景劇《被弄壞的紙飛機(jī)》。課堂上，何安英老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色體驗(yàn)，從他人角度換位思考、說出心聲、表達(dá)訴求，逐漸讓彼此摘下“生氣面具”，學(xué)會用理解、原諒化解矛盾。
     “寬容是否等于無底線退讓”？隨著課堂進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，教室里掀起思維風(fēng)暴。學(xué)生們通過激烈的討論，最終在老師引導(dǎo)下達(dá)成共識：真正的寬容既要心懷善意，也要守護(hù)底線。隨即，孩子們認(rèn)真寫下“寬容能量條”、“宰相宣言”，一張張紙條化作溝通橋梁，讓教室洋溢著溫暖氣息。
      這堂課像一面鏡子，讓學(xué)生看到自己曾經(jīng)的不懂事，觸動其心靈，學(xué)生在體驗(yàn)中理解“寬容是帶著善意的勇敢”，用宣言強(qiáng)化了行為準(zhǔn)則。