八年級英語組蘇洪梅老師人人獻課
| [日期：2017-04-14] | 作者：教科室 1902 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
本周三上午第二節課，八年級英語組蘇洪梅老師進行了人人獻課，本次獻課內容是Go for it 八年級下第五單元Section B 2a-2ereading ,高校長及本英語組部分老師及打分教師到班聽課。
課堂伊始，蘇洪梅老師對本堂課進行了一個關于events的引入，讓學生進入并了解當堂課要學習的方向與主題，讓學生對他們知道的事件進行談論并思考，為接下來的閱讀做好準備。 蘇老師的本節課中緊扣big events 對人們的深刻影響的內容展開閱讀活動，從回答問題，判斷正誤，找出相似意思的句子及閱讀后填表格等一系列任務來檢查學生的閱讀及對文章的理解。充分考察學生自主學習，獨立思考及解決問題的能力。 教學環環相扣，調動了學生的積極性。在拓展延伸環節，蘇老師讓學生通過閱讀填表的環節來讓學生訓練中考考題的難點題型。通過對學生每個單元的訓練，讓學生逐步適應并努力做好這類題型。學生十分熱情地投入到了課堂中來，并且蘇老師在課堂中表述環環相扣，為學生的閱讀搭建的一個逐步深入的方法，有效的引領學生學習路徑。在本節課教學過程中，蘇老師時刻關注學生的思路與閱讀效果，并對困難學生進行實時指導。結束后，到場老師也對這堂課給予了高度評價，愛生活，愛學校，愛自己，愛同學，愛老師，也認為這堂課充分展示出雙流中學實驗學校一直致力于打造課模發展思路。
課堂伊始，蘇洪梅老師對本堂課進行了一個關于events的引入，讓學生進入并了解當堂課要學習的方向與主題，讓學生對他們知道的事件進行談論并思考，為接下來的閱讀做好準備。 蘇老師的本節課中緊扣big events 對人們的深刻影響的內容展開閱讀活動，從回答問題，判斷正誤，找出相似意思的句子及閱讀后填表格等一系列任務來檢查學生的閱讀及對文章的理解。充分考察學生自主學習，獨立思考及解決問題的能力。 教學環環相扣，調動了學生的積極性。在拓展延伸環節，蘇老師讓學生通過閱讀填表的環節來讓學生訓練中考考題的難點題型。通過對學生每個單元的訓練，讓學生逐步適應并努力做好這類題型。學生十分熱情地投入到了課堂中來，并且蘇老師在課堂中表述環環相扣，為學生的閱讀搭建的一個逐步深入的方法，有效的引領學生學習路徑。在本節課教學過程中，蘇老師時刻關注學生的思路與閱讀效果，并對困難學生進行實時指導。結束后，到場老師也對這堂課給予了高度評價，愛生活，愛學校，愛自己，愛同學，愛老師，也認為這堂課充分展示出雙流中學實驗學校一直致力于打造課模發展思路。
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