課堂從模唱音程導入，讓學生體驗都節調式音階的特點，為解決難點做好鋪墊。陳老師以嚴謹的教風，引導學生從音樂要素探究歌曲的風格和情境，采用跟唱、對比、編創等方法學唱歌曲、感受歌曲情緒、突破難點，體會民歌特色。受到與會教師一致好評。
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