上學年，“健全人格課題組”完滿完成雙流區課題組考核，順利結題。
      新學期開始，為了布置本學期工作，明確課題組發展方向。2017年9月14日，在三會議室召開了本次期初工作會。會議由教科室文傳福主任主持，高志文校長作重要指導，德育處王敏蓉主任解讀了本學期計劃安排，課題組全體老師參加了此次會議。
      高校長高度重視課題組的發展，親臨指導本次會議，為課題組全體成員指明了前進的方向。
     高校長首先從課題探究意義的角度指出：黨中央、教育部已經下發關于“立德樹人”是教育根本任務和《中學生發展核心素養》等文件，我們“健全人格教育探究”與中央和教育部文件精神密切相關，是中央文件精神的具體化，是其深化和發展。是在為中國教育做有功德的事情。
     接著，高校長對課題組的工作予以高度肯定，高校長也指出，課題研究要戒驕戒躁，腳踏實地。不用急于去申報市級、省級、國家級課題，當前任務是做扎實的工作，見到切實的成效，塑造有實際效果的課堂，健全人格教育要改變教師，改變學生。
     最后，高校長對課題組本學期具體工作進行了指導。學科組要加強學習，打造一批精品典型課例，科學有效的將健全人格要素與學科課堂無縫銜接。班會課要序列化，更加符合學生心理特點和知識水平。大型活動課題組要繼續完成課題化。
      高校長高屋建瓴的講話，澄清老師們的困惑，極大的激勵了課題組全體成員。
      課題組組長王敏蓉和對本學期課題組具體工作計劃進行了說明，詳細解釋了子課題組考核標準以及學科課、班會課、大型活動評價標準。
      教科室文傳福主任對學校人人獻課的要求與安排進行了重點說明。
     此次工作會，充分起到了統一認識，明確任務，團結課題組的作用，課題組本學期將繼續在高校長講話的指導下，扎實開展研究和課例建設，真正為中國教育探索一條人格教育之路。