班級值周制度——探索我校德育工作的新模式

[日期:2018-09-06] 作者:德育處 1911 次瀏覽 [字體: ]

在學校四化辦學理念指導下,為切實落實“全面協調,個性特長、健全人格”的育人目標,探索出我校德育工作的新模式,經過前期調研和論證,本學期,我校班級值周制度正式開始從初2020屆實施,第一個值周班級為初2020屆15班。

班級值周是指以班級為單位,以班級輪換的方式,在班主任的帶領下,把學生的時間集中起來,參與學校的各種管理、勞動、服務的校內社會實踐活動。班級值周制度的主要內容為:


 

班級值周制度是實施健全人格教育的重要途徑,它可以培養學生文明禮貌的禮儀意識、熱情周到的服務意識、遵紀守規的規則意識、團結協作的集體意識;班級值周制度對我校職業體驗體驗、社會服務課題的有效補充;是展示班級形象、形成良好校風的重要窗口;也是學生自主管理、自我成長的重要形式。

期待班級值周制度成為我校德育工作的新亮點。(德育處 王俊)

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