網絡的興起拉近了我們與世界的距離，“上網”也漸漸滲透到很多家庭與孩子的生活中，許多家長反映，小孩整天上網，但卻不知他是在干什么，小孩時常在無人看管的情況下沉溺在網絡世界中，如上網玩游戲、上網聊天、網絡交友等等，嚴重耽誤孩子的學習和視力健康。 
    網絡給人們提供了人與人之間一種全新的交流方式，也成為人們獲取所需資源的一種重要途徑，同時給學校教育也帶來了前所未有的變化，網絡在改變著教育的同時，也改變著學生本身。尤其對于小學生，自制力較差，對網絡有著強烈的好奇心，面對網絡巨大的誘惑，其產生的危害和損傷也將是巨大的。
面對網絡，我向學生提出以下建議：
    一、讓網絡成為良師益友
    因特網通過資源共享可以帶領我們連接全世界，但是如何組織和整理全世界這么龐雜的信息呢?這個問題對于成年人來說也不是那么容易，對心智還未成熟的小學生就更復雜了。因此讓小學生了解網絡不同于真實社會，以健康的心態使用網絡，讓他們了解到除了游戲以外，網絡上還有許多寶貴的數據可以使用，有助于智能的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網絡的本質意義，只是被網絡所用，被網絡所害。
    二、降低網絡依賴
    現在的小學生面對著比過去更為復雜的環境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學校生活中，要幫助孩子積極培養適當的興趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：鼓勵孩子在學校參與各項活動，培養孩子特殊的藝術特長，和孩子一同運動、旅游等等，讓孩子在其它的活動中獲得快樂、滿足感與成就感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網絡使用時間表，漸進式的減少孩子使用網絡的時間，漸漸地孩子將不會把網絡為唯一選擇。
    三、讓學生了解“網癮”的后果
    記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學生因玩“反恐精英”失利而連刺7人，其中兩人死亡。透過這樣一些案例讓學生了解到一些沉迷網絡游戲的不良后果，教會學生正確使用網絡。
    四、學習網絡禮儀
    網絡就像一個小型的社會，尤其在一個對網絡越來越依賴的時代里，教師除了注意小學生對網絡使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網絡上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應注意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發生。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網絡，減少由于網絡負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為了孩子身心健康發展，讓孩子遠離網絡傷害。