階段

日期

學員學習活動

活動形式

管理和輔導教師活動

準備階段

6月上旬

縣級、校級動員

會議

收集參培教師信息；

組建學習班級；

開展動員。

6月19日

領取學習碼，查閱平臺相關資料，了解培訓信息

會議

發放學習碼；

遴選并組織輔導教師參加培訓學習；

參加培訓開班儀式

6月19-25日

網上注冊，熟悉平臺操作

上網注冊

組織學員上網注冊；

通報各學校上網注冊率

網上研修階段

6月25日—7月10日

學習不少于兩門學科專業課

網上學習

通過論壇及各級主頁了解學員學習動態；

查閱第一次班級簡報

網上提交

提交第一次班級簡報

參與論壇研討，發布主題帖不少于1個、查閱并回復他人主題帖不少于1個

網上提交

對學員發布的主題帖進行回復，并發布主題帖，組織學員進行交流

7月10日—7月31日

學習不少于三門學科專業課

網上學習

通過論壇及各級主頁了解學員學習動態；

完成第一次作業

網上提交

7月10日左右發布第一次學科作業，作業的截至時間設為8月15日。并對學員作業進行點評、批閱并推薦；

提交第一篇研修日志

網上提交

指導各小組內的教學實錄（教學設計）點評活動；點評并推薦學員研修日志。

查詢項目培訓簡報

網上查閱

統計并匯總學員學習情況，對學習不足的學員進行通報督促。

8月1日—8月31日

學習不少于兩學科專業課

網上學習

通過論壇及各級主頁了解學員學習動態；

提交第二,第三篇研修日志

網上提交

點評并推薦學員的研修日志；推薦學員提交的研修成果

查閱第二次班級簡報

網上學習

提交第二次班級簡報

參與論壇研討，發布主題帖不少于2個、查閱并回復他人主題帖不少于2個

網上提交

統計并匯總學員學習情況，對學習不足的學員進行通報督促。

完成第二次學科作業

網上提交

8月10日左右發布第二次學科作業，作業的截至時間設為9月20日。并對學員作業進行點評、批閱并推薦；

9月1日—9月20日

學習最后一門學科專業課

網上學習

點評、批閱并推薦學員提交的作業，研修日志我的教學故事等研修成果；

查閱第三次班級簡報

網上學習

提交第四篇研修日志

網上提交

提交第三次班級簡報

參與論壇研討，發布主題帖不少于2個、查閱并回復他人主題帖不少于2個

網上學習

通過論壇及各級主頁了解學員學習動態；

提交一篇研修活動與校本實踐成果

網上提交

9月1日左右發布研修活動與校本實踐成果，提交的截至時間設為9月30日。并對學員提交的成果進行點評、批閱并推薦；

統計并匯總學員學習情況，對學習不足的學員進行通報督促。

9月21-9月30日

查漏補缺，完成網上的考核內容

網上提交

批閱完學員提交的作業，督促不積極學習的學員完成考核內容

培訓總結階段

10月初

提交培訓總結，配合管理員完成評優工作