在我校教師上交的100多個課例中，46節課榮獲一等獎，34節課榮獲二等獎，成績斐然。其中4位老師的微課名列前150名，獲得由新華文軒雙流分公司的特別嘉獎。

    微課，是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源；也是搭建教師教學經驗交流和教學風采展示平臺、豐富教師培訓生成性課程資源的重要途徑。“微課”既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。伴隨教育信息化的發展，在“互聯網+”、大數據、新一代人工智能的大時代背景下，在我國《教育信息化2.0行動計劃》的宏偉藍圖下，我校一直砥礪前行，不斷更新教育觀念，吸納和學習新知識、新技術，不斷大力提高教師的信息技術能力，促進教師的專業發展。

    在今后的教學常態中，我校依然會深入研究，以課題組為引領，使信息技術與學科深度融合，用技術手段提高教學效率，優化課程教學，挖掘學生學習潛質，樂于學習，樂中學習！

文軒杯一等獎獲獎情況

（信息技術與學科教學深度融合課題組 李然供稿）