你知道雙中校名是由誰題寫的？一個與學生生活密切關聯的問題竟讓在座的學生語塞、激發了學生對本課內容的探究欲望。彭清江老師在出示答案后，以于右任先生《望大陸》一詩點出本課主題“回家的路有多遠”——海峽兩岸關系的發展。

本課通過回望歷史，學生再次明確臺灣自古就是祖國不可分割的一部分。以尋路回家之路講述大陸對臺方針的變化。對比港澳問題與臺灣問題的區別，使學生理解臺灣問題是我國的內政問題而不是外交問題。

通過感動中國人物高秉涵的實例，講述海峽兩岸血濃于水的同胞親情。學生明確了統一是海峽兩岸人民的共同愿望，是民心所向。通過展示九二共識、“江八條”、《反國家分裂法》的資料，使學生知道統一是有法律依據的。通過海峽兩岸密切的經濟貿易文化往來，學生明確了統一是有經濟基礎的。本課充分培養學生的史料實證素養，通過實證學生理解了統一是大勢所趨。

最后通過“我為統一出主意”的課堂討論，朗讀習主席紀念《告臺灣同胞書》發表四十周年重要講話，學生進一步理解了和平統一的科學性，培養了家國情懷。（歷史組  范勇波）