雙流中學實驗學校2019年地震及防踩踏安全演練活動課程設(shè)計
| [日期：2019-10-22] | 作者：安全處 2371 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
雙中實驗校健全人格課題大型活動組課程：
雙流中學實驗學校2019年地震及防踩踏安全演練活動課程設(shè)計
一、活動目標
1、學生了解相關(guān)的生命知識、防踩踏等安全知識，掌握避災(zāi)疏散常識、自救互救常識。
2、學生學習校園防踩踏安全疏散演練方案，掌握教學區(qū)和生活區(qū)應(yīng)急疏散線路和疏散安置點。
3、通過安全疏散演練，使學生在校園里根據(jù)班級疏散路線，能安全有序的撤離到安全地點。
4、通過活動，學生學會在生活中遇到緊急事件時如何避險，確保生命安全。
5、通過演練活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，正確認識個人和集體，在安全疏散活動中，個人應(yīng)該服從集體，疏散中不脫離群體，確保班級和個人安全、準時到達疏散演練安置點。
6、通過活動、培養(yǎng)學生的自律意識，遵守疏散演練紀律，不打鬧喧嘩，按照規(guī)定的線路撤離到安全安置點。
二、課程安排：每學年第一學期第三學月
三、活動組織機構(gòu)：安全演練活動領(lǐng)導小組
組 長：高志文 副組長：王偉、羅曉章、田志明
成 員：鄧光偉、王敏蓉、劉堯樹、周宗友、楊紅、文傳福、陳國華、李征、孫久木
總指揮：歐 波 職責：負責發(fā)出開始、結(jié)束指令，進行活動總結(jié)。
副總指揮：段緒德、黃智全、蒲永貴 職責：負責本年級集合地點、順序，臨時調(diào)度。
組織人員：①全體班主任和任課老師 職責：負責本班學生的組織、安全、紀律。
②值周教師 職責：負責各值周點位樓道轉(zhuǎn)角處的安全、紀律。
檢查評價小組：健全人格課題組成員、德育處、安全處工作人員
四、活動演練區(qū)域：雙流中學實驗學校教學區(qū)、生活區(qū)
五、活動安全疏散點：雙流中學實驗學校后操場、太陽門前操場、八、九年級青石板路段
六、防踩踏安全演練課程要求：
1、教學區(qū)防踩踏安全演練活動參加年級為七、八、九年級，七、八年級疏散場地為前廣場，九年級為后操場。生活區(qū)安全演練活動參加年級為七、八年級住校生，行進路線由生活教師設(shè)計，疏散點為后操場。
2、根據(jù)天氣情況計劃第10周周三（10月30日）大課間時間組織進行教學區(qū)防踩踏疏散活動演練，生活區(qū)防踩踏安全演練活動時間計劃為第10周周三（10月30日）第二節(jié)晚自習返回寢室后進行（20點25分開始）。七、八年級班主任提前通知住校生快速返回寢室準備演練，通校生放學后及時回家，勿在運動場逗留。如遇時間調(diào)整課題組將提前通知。
3、各年級班主任根據(jù)本班特點，制定本班詳細的防踩踏安全疏散演練方案，確定班級學生的疏散順序。班級疏散方案電子文檔于第10周周一之前交安全處歐波老師處（QQ：260313204）。同時為保證疏散演練安全進行，其中八年級在第9周周五下午第四節(jié)開展一次以安全為主題的班會課。
4、健全人格課題組將組織人員對各班級演練情況進行考核。
七、活動過程
（一）、安全演練活動準備
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階段 |
準備內(nèi)容 |
活動評價標準 |
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課題組準備 |
1、擬定防踩踏安全演練總方案，明確安全演練工作人員職責，設(shè)計好教學區(qū)和生活區(qū)學生疏散順序、疏散路線、各班疏散安置點。 2、提前與中控室協(xié)調(diào)工作，確保演練時指令能順暢到達。 |
總方案是否根據(jù)班級和宿舍樓層、地理位置、合理設(shè)計教學區(qū)、生活區(qū)疏散路線。 |
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教 學 區(qū) 演 練 準 備 |
方 案 設(shè) 計 |
1、班主任認真學習學校防踩踏安全演練總方案，知道班級和樓層應(yīng)急疏散路線和學生安全安置點。 2、根據(jù)班級學生座位與教室前后門相對位置，明確學生集合順序，制定本班疏散集合方案。 |
班主任是否根據(jù)教室學生位置，制定安全科學的班級疏散方案。 |
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教 師 培 訓 |
1、開展一次班會，組織學生學習生命的相關(guān)知識，了解生活中的安全事故，使學生認識到生命的重要性，樹立珍愛生命的世界觀、人生觀。 2、組織學生學習防踩踏安全知識，確保學生掌握疏散常識、踩踏事件中的自救互救常識。 3、組織學生學習班級疏散集合方案和學校疏散總方案，明確演練路線和疏散場地。 4、強調(diào)演練紀律和注意事項，聽到演練指令后，學生按班級疏散方案撤離到教師外走廊，保持安靜，不能喊叫，按總指揮指令撤退，撤離時可以小跑，不擁擠、不推搡，如果有人跌倒，后面人要大喊：“停下，有人跌倒”。 5、到班級安全安置點后要迅速集合，班干部配合班主任清點人數(shù)，確保每位學生安全疏散。 |
班主任是否有效組織學生學習生命知識和防踩踏知識，教室疏散集合順序，班級和寢室疏散行進路線，疏散紀律和注意事項 |
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學生準備 |
1、學生認真學習生命與生活相關(guān)知識，防踩踏等安全知識。 2、熟悉本班級疏散集合順序、疏散撤離線路、安全安置點和安全演練活動紀律和注意事項。 |
學生是否掌握防踩踏安全知識，是否了解安全班級疏散線路和安全安置點和疏散要求。 |
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（二）、演練過程
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教 學 區(qū) 演 練 |
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預(yù)計時間 |
內(nèi)容 |
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9:40 |
班主任組織學生在教室坐好，再次向?qū)W生作演練動員，講解避險動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。 |
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9:42 |
學校演練小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。各樓層疏導員提前到位準備。 |
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9:43 |
總指揮通過廣播發(fā)出演練開始指令。班主任迅速組織學生到教室外走廊站成三列縱隊。 |
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9:44 |
各年級一樓撤離。樓層疏導員負責安全疏導。 |
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9：46 |
各年級二樓撤離。樓層疏導員負責安全疏導 |
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9：48 |
各年級三樓撤離，樓層疏導員負責安全疏導。 |
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9：50 |
各年級四、五樓撤離。樓層疏導員負責安全疏導。 |
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9：50——9:53 |
班主任在操場清點人數(shù)，體育教師及時向領(lǐng)導匯報演練情況，總指揮作演練總結(jié)，宣布演練結(jié)束。 |
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9：55 |
演練結(jié)束。 |
