2020年11月20日，我校方艷秋老師的《陽臺土培與水培種植實驗探究》在成都市第二屆綜合實踐活動成果展示匯報中獲得成都市一等獎，該課題展示匯報以小組研究性學習課題的問題探究為主線，以三段六環模式展開，層層深入不斷遞進，師生精彩的舞臺表現力，自信、陽光，彰顯出了雙中實驗校綜合實踐活動課程改革的實踐育人成效。以在生活中發現問題土培植物存在的問題引入課題，開展了自制有機營養液，水培與土培對比實驗探究，發現實驗現象土培蔬菜葉子更綠，在老師的引導下思考什么原因？開展了紙層析法提取葉綠素實驗，以及不同營養元素對豆苗生長的實驗探究，為了解決澆水，而自制澆水器的過程，課題體現出學生參與過程，思維的生成過程，注重學生參與，在解決課題研究中學生真實遇到的問題，是如何解決，思考的過程。整個課題的開展注重在潛移默化中向學生傳遞科學探究的方法，科學家的素養，以及對學生發現問題，解決問題方法的指引。典型的研究性學習案例，帶領學生走向深度學習，達到理解教育目的，改變了傳統教育教與學方式，彌補了學科教學重視知識傳授，缺少實踐活動的不足，實現實踐育人的目的，是學校堅持走素質教育的成果。得到與會專家的肯定，彰顯了綜合實踐名校的風采！