教育部副部長劉利民:進一步完善薄弱校工作推進機制
[日期:2014-10-23] | 作者:曹瑩 1780 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
全國改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件領導小組辦公室主任會議今天在京召開。會議交流了工作經驗,研究討論了工作中存在的主要困難和問題,部署了下一階段的工作任務,教育部副部長劉利民出席會議并講話。
劉利民指出,全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件,是黨中央、國務院聚焦貧困地區義務教育發展、保障教育公平而作出的重大決策,是本屆政府的重要標志性工程之一,關乎億萬貧困地區學生未來,意義重大,影響深遠。
劉利民強調,當前最緊迫的任務,就是扎扎實實做好2014-2018年項目規劃。一是突出重點,做一個“收口”規劃,要突出貧困地區,聚集薄弱學校,確保滿足基本教學和生活需求。二是加大投入,加強對資金和項目的統籌,確保項目資金落實到位,避免重復交叉或支持缺位。三是強化統籌,項目規劃要經省級政府辦公會審定,積極爭取各方面的支持。
劉利民要求,各地要在前期工作基礎上進一步完善工作推進機制,重點抓好以下六項工作:一是明確牽頭機構,統一領導和部署此項工作。二是全面落實公開公示,建設任務要“上網上墻”,讓當地老百姓都看見。三是建立定期檢查制度,保證工作進度和成效。四是加強項目管理,確保項目建設和設備采購質量以及施工和資金安全。五是完善突發事件應急機制,增強防范和處置應急事件的能力。六是加大宣傳力度,營造全社會共同支持、共同監督和共同推進的良好氛圍。
來源:中國教育信息化網