勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。我校蔬香園種植基地為學生參與勞動技術教育提供了良好的平臺，助力了教師在多元領域的成長。繼歷史組何玲老師的種植探究活動得到專家教師的好評之后，歷史組銀少華老師于1月8日帶領2023屆9班的同學呈現了一趟妙趣橫生、成果豐碩的“走進蔬香園——探究青菜的生長環境”成果匯報課。

在課題研究前，銀老師深入研究了我校引領的教育部重點課題“基于核心素養培養的初中綜合實踐活動課程開發與實施”，充分領會了課題的理念，并結合了自己多年研讀各類教育教學書籍的心得，最終形成了獨具銀老師教學風格的探究課題。

在課題探究中，同學們對青菜生長中的澆水量、蟲害防治、土壤環境進行了探究，不斷發現問題并尋找解決問題的方法和途徑。課題探究讓同學們在勞動中增長知識，在勞動中培養團結協作的精神；在勞動中體驗成功的喜悅；在勞動中重新理解了勞動的內涵；使同學們親近大自然，尊重勞動，不忘勞動傳統，懂得珍惜和感恩。

在本次探究活動中，我校“自主、合作、務實、創新”的辦學理念得到了較好地貫徹，陶行知先生“生活即教育，社會即學?！钡慕逃枷朐诒敬翁骄炕顒又械玫搅顺浞值捏w現，得到與會教師的高度評價。(圖文  范勇波)