為進一步提升中國教育國際交流協會AFS項目學校教育對外開放水平，在AFS國際平臺上做好國際傳播工作、在基礎教育階段的對外交流工作中向世界展示真實、立體、全面的中國，AFS全國辦于2021年7至10月期間開展了CEAIE-AFS項目學校教育對外開放能力提升項目，助力項目學校培養適應新時代國際傳播需要的專門人才隊伍。

項目涵蓋國際理解教育-跨文化理解和溝通、對外漢語教學專業能力提升、教育外事工作能力建設及第十屆國際理解教育論壇四個單元。

第一單元：國際理解教育-跨文化理解和溝通Global Competence Certificate （At Home），項目培訓內容包含文化維度、跨文化理解和溝通、學習方式、DIVE理論、舒適圈、刻板印象與普遍現象、21世紀素養等18個學習單元，旨在提升項目參加者了解不同區域、不同國家、不同群體的文化價值觀、表達方式、溝通方式等，增強國際傳播的親和力和實效性。

第二單元：對外漢語教學專業能力提升。主要通過開展“講好中國故事、做好國際傳播”對外漢語教學研討活動，以專家講座、微課交流、教學展示等活動，搭建對外漢語教學經驗交流的平臺、促進項目學校對外漢語教學經驗的交流與分享、提升CEAIE-AFS項目學校對外漢語教學專業能力。專家講座主要內容有：AFS國際文化交流來華項目對外漢語教學標準：對外漢語課堂教學設計、講好中國故事——漢語課堂中文化教學的理論與實踐等。

第三單元：英語語言與教學能力提升在線工作坊Training Program For Teachers of English For Foreign Language Speakers，該項目旨在為英語教師提供在跨文化的學習環境中教授不同年齡段英語學習者的最新方法。項目參與者在教學過程中討論、實踐英語教學的策略和技巧，探索聽、說、讀、寫（包括語法和詞匯）教學的最佳實踐，并學習如何為學習者創造一個有效的英語語言交際課堂。

我校國際理解教育課題組教師陳幸、楊四維、謝燕、陳琦、賀永謙、劉抒雨在7-10月期間參加了各單元培訓，通過在課堂中的積極參與、課后的及時反饋，以及培訓結束后圍繞該項目撰寫的結業報告，最終以優異的成績獲得了由中國教育國際交流協會頒發的結業證書。

                                                                   （圖文來自：英語組  陳 幸）