工作述職報告

(2021.01____2022.01)

                  行政辦    孫久木

尊敬的校董事會、高校長：

 各位領導、全體教職員工：

勤牛搖尾杳然去，瑞虎獻福入戶來。過去的一年，盡管新冠肆虐，雙減新政落地，民辦教育要求更加嚴格，給我們的教育教學工作帶來了很多的挑戰，但是我們在董事會的大力支持下，在高校長的正確領導下，始終秉持學校的四化理念，繼續深化以課程改革為核心的素質教育的改革，逐步形成我校特色鮮明的辦學風格，碩果累累的教學實績和豐富多樣的教研成果，讓學校在實現“實施素質教育層面為中國基礎教育提供一個可資借鑒的模式”的道路上走出了更加堅實的一步。2021學年度我的主要工作有：學校行政辦副主任，協助劉書記處理辦公室日常事務，語文、歷史組牽頭行政，主管語文歷史的教學教研常規，和劉書記一起牽頭2022屆的年級工作，主抓年級常規教育教學管理。同時還兼任2022屆19班班主任工作和語文教學工作。現將我2021年度的各項工作向各位領導，全體代表做一匯報，敬請大家批評指正。

個人修養

本年度學校教育集團在五年發展計劃中順利前進的一年，學校在國家級課題“綜合實踐活動”課題，省級重大課題“健全人格”課題，小組探究學習課題，學科問題課題化課題等方面有了更高要求，語文課題組國家級課題的子課題“群文閱讀”研究，區級課題“教學評一致”研究，都已開題進入深入研究即將解題的階段，形勢的的發展，我們任何故步自封或疏忽懶惰，都會被時代丟下，無法適應學校發展步伐，思想觀念的陳舊必將制約行動的有效，只有提升個人修養和加強理論學習，才能和其他老師一道，全面貫徹學校發展戰略，緊跟發展步伐。我堅持訂閱和借閱圖書，學習語文教學的前沿理論和最新研究成果，更新自己的教學觀念，提高自己的教學業績。同時也認真系統的學習學校先進的辦學思想和素質教育課程改革的理念，綜合實踐活動課程構建與實施以及健全人格課程綱要，結合國家雙減新政學習并探索作業的重構，同時學習學校一系列的規章制度，讓自己與學校一同成長，一同進步。同時我積極參加學校的行政例會，從不缺席早退，為學校發展積極建言獻策。

       學校是我們的家，愛護靠大家。無論在什么時候什么地點我都主動維護學校聲譽，宣傳學校特色，宣傳學校辦學成果。同時，嚴于律己，寬以待人，不計個人得失，在教師中起好帶頭作用。在生活中工作中注意自己言行，為人師表，在學生中家長中社會上時刻以雙中實驗一位工作者嚴格要求自己，并為在雙中實驗工作感到自豪和幸福。

年級工作

本年度，和劉主任一起任2022屆年級牽頭行政，負責協助年級組長全面管理年級的日常教育教學工作。我始終堅持以穩定教學秩序、提高教學質量為核心，緊緊依靠三組長和班主任的管理智慧，充分調動年級教師的主觀積極性和質量競爭意識，堅持年級“勤于鉆研、精于管理、善于合作、樂于奉獻、勇于創新”的優良傳統，切實開展分層磨尖培優個性化輔導等一系列工作，全面完成了本年級的教育教學任務。年級各項工作進展順利，多次得到學校的表彰，年級也獲得學校年級團隊評比第一名。受到學校表彰和獎勵。

1，年級即將進入畢業階段，協助組織本年級教師與2021屆畢業班教師進行畢業班工作交流，為年級的畢業班工作奠定良好的開局。

2，根據國家相關政策要求，積極組織年級的假期托管的宣傳落實。

3，根據年級特點，協助年級認真組織了入學測試，半期、期末及兩次月考工作，建立規范的考風，促進優質的教風和嚴謹的學風。對每次考試成績協助組織年級所有老師和班級進行成績分析，落實各班召開班科分析會，并參加部分班級的會議。協調組織半期年級教師大會，年級家長座談會，分析年級得失，強調教學常規。

4，協助年級組織生物地理的全面復習迎考，取得了會考的全面勝利，督促年級體育組針對中考開展體育大課間鍛煉活動，保證年級體育中考大捷。

5，結合學校安排，和劉書記一起，根據新的形勢要求，做好年級的培優補差工作。充分利用周五下午及其周日晚自習時段，開展前80名及其踩線學生的培優補差。

6，加強年級教學常規的管理，堅持巡查年級制度。本年度以來，堅持巡查年級早晚自習和課堂教學情況，堅持巡查大課間和鍛煉課，堅持巡查年級住校生就寢情況，堅持巡查周六的培優，堅持巡查午自習情況，堅持巡查第三節晚自習班級紀律和教師個性化輔導情況，把學校對年級的要求落到實處。發現問題，及時交流，協助年級立即整改。

7，協同做好年級的培優獎勵方案制定工作。為了確保年級培優磨尖工作成效顯著，保證年級的優生吃飽吃好，在中考中發揮好。根據學校安排，協同劉書記和年級組長商討制定年級的培優獎懲方案，加強對年級培優學科組的考察監督力度。

8，加強年級的磨尖工作，針對年級前15名特尖生的磨尖方案的制定，協調開展對應的磨尖工作。

8，繼續加強年級的書吧管理。建議年級制定了書吧樓層班級負責制，每周每層每班輪流值周，班主任每天對書吧值周表簽字，堅持每天巡視書吧，發現問題，及時報備年級和相關班級，保證了年級書吧的干凈有序完好。

9，繼續監督完善年級晚自習管理的工作。由于學校開展晚自習第三節的個性化輔導，即對個別滯后學生由輔導老師在教師休息室或書吧開展個別輔導，教室由學生自主自習。為了加強引導學生的自主有效學習，建議本年級率先制定了由每班學生干部組織的兩時段（自習開始后、結束前）檢查評比,由年級組長并在班主任群及時公布結果，有利于班主任的及時規范與教育，同時支持年級對于晚自習前時段（6:20--6:50）的管理，要求班主任和科任教師提前到班，學生自主學習。目前年級自習狀態良好。

10，年級小初銜接工作的順利開展。我校小學五年級升入初中，將進入本年級下屆的學習。為了提前穩定學生選擇，吸引優尖學生選擇我校，在學校課程處和招辦指導下，在劉書記的領導下，根據年級方案，協同年級、招辦、附小組織活動的順利開展，得到了小學老師學生家長的好評。

11，本年度任2022屆19班班主任和語文教學工作。作為標準班，培養良好習慣，強化班級紀律，增強團隊意識，營造學習氛圍，都是非常艱巨的工作，都必須事必躬親，緊追不舍。好在經過努力，在學校班級文化建設檢查評比中，各項分數名列年級前茅。但是由于基礎和習慣原因，目前學習成績整體偏弱，我抓好班干部培養和班級良好習慣養成，調動優生的帶頭作用和輻射作用，保持和家長密切溝通，目前有了明顯的進步，半期考試，很多學科在同類班級中保持第一。

12,  2022屆19班學生陳某某同學由于與一新冠親戚有密切接觸，全班教師和學生在2021年10月2日接上級指示集中隔離。作為班主任，為了學校的安全，我積極配合學校本班教師動員本班學生及家長于當晚凌晨5點多全部到達酒店。并克服種種困難，開展了網上班科聯席會，家長會，迅速統一思想，積極組織網上教學。回校后，為了保持年級教學進度，有動員組織全班同學開展兩個周末的課程補習服務，由于我和班級老師的細心工作，目前19班班風純正，學風濃厚，學習成績保持了原有的優異水平。

語文、歷史教研組工作

語文組由語文教研組、語文備課組、名師工作室、全員閱讀課題組、悅讀時光課題組，春芽文學社，語文網站展板組等組成，學校高度重視語文學科的建設和發展。我力圖把語文組建設成為一個學習型、團結型、創造型學科組，營造語文氛圍，傳播語文聲音，培養語文氣質，扭轉語文組渙散懶惰的局面。歷史組由歷史教研組、歷史演講組，春秋書院等組成，是一個工作主動、互助合作、善于創新的學科小組，我重在努力為他們服好務，搭好臺。把建設教研組文化、活躍教研組氛圍，促進教師的成長，推出教研組新人作為我帶領兩個教研組的主要工作目標。本學年度教研組評比中，語文組被評為先進教研組，歷史組被評為創先進教研組。

1，加強語文組集體教研的常規管理，增強語文教師凝聚力。我從整頓教教研會風入手，強調集體教研不能完全是工作布置會，成績活動的報告會，要考勤，要定時，要有專題，要有專案，要有學術內涵。也多次強調教學常規，顧全大局，講求協作奉獻，樹立語文人良好形象。

2，本學期繼續邀請專家走進教研組，指導教研組工作。本學期語文組邀請了省教科所何立新所長、區教研員李愛璘老師等專家到校指導，承擔了區語文初三教研會。歷史組邀請原區教研員匡世國老師現教研員張煒老師到組指導晉云萍老師參賽課，獲得成都市蜀都杯一等獎。

3，加強語文組學科特色校本教材的修訂，提高語文教學實績。根據雙減政策和學校要求，組織教研組長備課組長一起深入探討作業設計，初步擬定了初中語文作業設計序列。閱讀課題組開發了分年級序列式閱讀教學案，督促落實好每周2節的語文閱讀活動，并把名著閱讀、課堂閱讀、校刊《春芽》的閱讀有機結合起來，本學期開展了豐富多彩的親自閱讀，經典誦讀。

4，組織全校學生參加了全國語文閱讀能力大賽活動，經過初賽決賽，獲得全國和省級獎470多人。語文組今年承辦學校學校第十四屆文藝節，動員語文組七八年級全部參與，豐富學生的語文學習生活，提升學生的語文學習品質，語文組選送的《蒹葭》和《唐詩里的中國》得到全校師生關注，獲得一致好評。同時積極參與整個文藝節的組織活動，配合協調幼兒園、小學、初中、高中等集團各部門的文藝節活動的安排，當評委，作指導，搞服務，語文組和教務處、英語組、藝術組、政史組一起終于在12月23日為全校師生奉獻了一臺藝術水平很高的文藝匯報演出，得到商報的對外直播，點擊率上萬。

5，悅讀時光課題組本學期共開展了12期廣播，得到老師好評，學生青睞。在我的協助下，舉辦了首屆“校園最美聲音”朗讀者選拔活動。營造了學校語文氛圍，再次唱響了語文聲音。

6，協助語文組組織學科大比武的工作和教師賽課工作。語文組何向、宋楊、張薇三位老師出征雙流區學科大比武，我對教學設計提供參考意見，親自聽課提想法，他們的賽課得到了專家的充分肯定和高度贊揚，宋楊、何向進入學科帶頭人候選，再現了我校很多年前的語文雙學科帶頭人的可喜情景。協助語文組組織的張薇參加的成都市課堂大賽，張薇獲得一等獎；協助語文名師工作室組織的張柔的全國教師基本功大賽（線上錄像）獲得全國一等獎。

7，關心楊雪梅語文名師工作室的建設，配合名師工作室的研究活動，參與聽課磨課活動。開展好語文督導工作，邀請區教研員李艾璘指導，堅持隨堂聽課，及時交流，李艾璘形成聽課實錄，及時反饋到各備課組和授課教師本人，促進年輕教師的快速成長。

8，協助歷史組和校團委舉辦傳統的12.9紀念的演講活動，熏陶了學生的愛國情操，培養了學生正確的歷史史觀。

9，深入語文、歷史教研組，參加教研活動。語文組及其備課組的教研活動全程全部參與（作為一個語文教師，這是必須的），本學年每學期聽課20節以上。參加了歷史組教研活動2次，聽課1節（因為歷史教研組活動周五上午，與行政例會一致），歷史組跟多的是利用課余飯后，走進交流。

10，根據學校工作安排，引進優秀語文教師劉端，積極參與何立新名師工作室雙流中學實驗學校語文工作站的聯系、方案修訂，掛牌等工作。劉端任站長，語文教研組長、備課組長、文創班組長為主要成員。目前已正式掛牌，開展研究工作。

11，在學校大力支持下，發動全體語文老師積極主辦全省的“群文閱讀”大賽活動，來自各地州市的語文教育專家和全省的語文優秀教師近千人分小學、初中會場參加了這次盛會。

行政辦工作

行政辦事關學校方方面面的工作，主要是劉書記在負責。在劉書記的多年領導下，行政辦形成了“堅守原則，熱情待人，認真細致”的工作作風，真心為全校教職工服好務的工作態度，這給我的工作提供了良好的條件和氛圍。我在行政班的主要工作是車輛管理、電子屏宣傳、展板網站工作，教師集會考勤、學校宣傳稿件修改等。

1， 根據學校工作需要的安排，我參與了學校高中部校園文化建設工作。主要是負責校園文化的名言警句稿件，校園文化建設的督促落實，質量檢查驗收等工作，與相關專家相配合，和施工方緊密聯系，確保校園文化建設的工期和質量。

2， 展板網站工作：由于學校校園文化改建，展板重新改制數量增多，積極配合各年級組長、教研組長、課題組長按期組辦展板，參與打分評比，美化了校園人文環境。

3， 本學年在劉書記的領導下，積極參與學校集團教師招聘工作，尤其是新辦高中教師的招聘工作。組織專家命題，聯系專家考評，服務專家組的考評。積極參與教育集團開展的各項課程體驗活動的有關媒體接待工作，保障活動的順利開展。 

4， 和劉書記一起組織了一年一度的校名優教師評選活動，做到公正，客觀，準確。主持了各教研組的展板網站工作，及時檢查，及時通報，及時溝通，本年度展板圖文并茂、更新及時、參與廣泛，網站信息豐富，更新及時。

5， 在書記安排下，參與學校工會活動、會議考勤、文字材料修訂、文件收發、來訪電話、電子屏顯示等日常工作。

不足與改進

1， 本學年我的大量精力和主要時間都放在了年級管理和語文組的建設上面，同時兼顧19班班級管理和語文教學工作。所帶班級19班是一個標準班，進入九年級后，學生出現的問題較多，耗費了我很多的時間和精力。因此行政辦的有些工作有時不能及時參與，感到非常遺憾。行政辦的工作雖然是千頭萬緒，紛繁細微，好在劉書記兢兢業業，認真負責，行政辦同志們通力合作，各項工作進展都非常順利，真正起到了為學校保駕護航吶喊助威的作用。

2，經過一年的努力，語文組的面貌有了可惜變化，尤其是七年級語文組，團結合作、勤奮敬業的風氣正在形成。但是由于歷史原因和一些學校考核評價機制的改革，一部分老同志由于身體原因也由于意識原因，當然更是我工作能力有限所致，語文組良好的氛圍和諧關系上進求勝的風氣還有很多細致的思想工作要做，也希望學校一如既往支持語文組的工作，關心語文組建設。

3，由于歷史組的教研活動與行政會時間沖突，我很少參與歷史組的教研活動，更多的關心只能靠平日的走辦公室和與老師的交流，有時電話溝通。有待下學年多參加歷史組的教研活動。

4，來年如果疫情緩解，條件成熟，語文組和歷史組爭取有機會借助專業平臺走出雙流去學習一些先進地方的教育教學經驗，參加一些有學術價值的現場報告會。

   回顧過去的一年，我做的這些瑣碎工作，大部分都是由學校和劉書記主抓，年級組長和教研組長主管，我更多的只是起了一個參與、提醒、督促的作用。感謝董事會高校長的信任，感謝各位行政、各位代表給與我工作的理解支持，尤其感謝那些因為我的工作能力不強，工作方法不妥，工作熱情不夠而帶給你不愉快記憶的同志們，感謝你們的包容與大度，也在此一并致歉，我將加強我的個人修養，努力為大家服好務。

各位領導，各位代表，“春風浩蕩戰鼓急，百舸爭流自當先”。 2021年已成序章。2022年我們每個人都要續寫傳奇。虎鈴搖出好春光，一年更比一年虎。我們要團結一心，變“要我干“為“我要干“，變“催著干“為“爭著干”，我們必須有干一行，愛一行，鉆一行，精一行的氣魄，必須有干就干一流，爭就爭第一的勇氣，與學校集團保持高度一致，我們學校必將繼往開來，再譜新篇，再創輝煌                                                     

  謝謝大家!

                                                           2022.1.11