用課堂健全人格，用思維打造素養——記歐波老師健全人格教育的課題化研究示范課
| [日期：2022-05-26] | 作者：sweetbear 1202 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
為全面貫徹實施義務教育新課程標準要求，展示校健全人格培養成果，落地學科問題課題化措施，最終達到立德樹人的目標， 5月19日，我校地理組歐波老師以《撒哈拉以南的非洲》為題展示了一堂高質量的人格課例。
課堂中，歐老師帶領同學們從非洲貧窮現狀入手，探究非洲經濟落后的原因，認識教育、資源、開發之間的深層關系，從非洲饑餓現狀看到非洲人口糧食環境問題，歐老師用展示非洲日常的視頻片段，非洲歌曲，一張張非洲圖片，一段段非洲數據資料，構建起了本課的邏輯體系和知識聯系，啟發學生思考未來的非洲發展，達到充分培養學生地理核心素養中的綜合思維和人地協調觀，引導學生深層思考人與自然、自然與環境之間的關系。
