1月15日上午第三節課，高校長帶領行政人員和“班小圖書館建設及學生全員閱讀”課題組所有指導教師，現場觀摩了語文組付麗莎老師展示的一堂精彩的閱讀指導課。

 課上，師生互動熱烈。在付老師的引領下，孩子們走進了名著《伊索寓言》。一堂課下來，孩子們不光收獲了故事和思想，更重要的是收獲了不少讀書的方法和技巧。一位上課下來的女生說，以前看書就只知道“看”，理解得很膚淺。聽了付老師的課后，我知道了比較閱讀的方法，通過比較閱讀，我對這本名著有了更深入的理解。另外，許多同學課下也反映，以前讀書不會做讀書筆記，也沒有這個習慣。聽了閱讀指導課后，同學們紛紛表示，以后讀書不光要讀，還要好好的做讀書筆記。高校長及行政人員對本次閱讀指導課給予了很高的評價。