4月11日，成都市雙流區學校落實教育部《中小學德育工作指南》“一校一案”建設德育工作培訓會暨雙流區2023年中小學德育工作會在我校召開。此次會議由成都市雙流區教育局、成都市雙流區教育科學研究院主辦，我校負責承辦。全區各高中（含中職）、初中、九義學校、小學分管德育副校長和德育主任參加工作會議。

   雙流區教育局德育藝體科萬明科長為此次會議致辭，希望全體參會老師利用此次培訓會系統學習《中小學德育工作指南》，以“一校一案”工作為學校德育工作抓手，系統開展德育工作，將德育工作要求和內容落到實處，提升學校德育專業化水平，高效開展日常德育教研和實踐活動。

首先，4所學校分享了各自學校德育案例。我校王俊老師作了題為《匯全域力量  育健全人格》德育案例分享

雙流區協和實驗小學作了題為《怡心德育，為每個學生創造最開心的教育》德育方案分享。

成都圣菲學校作了題為《厚植品格土壤  重建學校德育生態》德育案例分享。    

四川省雙流棠湖中學作了題為《立德樹人育英才，守正創新強素養》德育方案分享。      

聯聯珍珠貫長絲，灼灼其華分外明。各學校通過案例分享詳細向參會領導和老師們介紹了學校的德育價值和理念、德育目標和內容、德育實施和評價，展示了我區“一校一案”德育建設工作的階段性成績。

隨后，與會的德育教育專家作了專題指導講座。成都市教育科學研究院黨建與德育研究所所長、德育教研員呂紅霞老師為參會老師作了《一校一案  一校一品——“一校一案”落實〈中小學德育工作指南〉指導》專題講座。

雙流區教科院道法教研員屈勇老師作了《落實思政課教學，提升學校德育質量》專題講座。

        雙流區教科院德育教研員段旭老師作了《中小學德育工作指南》專題解讀。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。專家們在專題講座中的德育理論指導和育人理念分享讓參會老師收獲頗多，必將成為各學校開展日常德育工作的“源頭活水”。

在最后的德育工作會議中雙流區教育局領導對近期德育工作做了指導和安排，要求全區各學校積極開展家校合作工作，要制定具有可行性的家庭教育指導工作計劃，開發家長學校課程活動，規范利用家長委會，開展入戶家訪工作，優化家校溝通途徑；要繼續推進學生心理健康教育工作，按時完成心理健康檢測工作，并專業化解讀檢測結果，同時做好考前心理輔導工作。

此次德育工作培訓會將進一步推動我區各學校落實“一校一案”德育工作，深入開展家校合作，進一步加強學生心理健康輔導工作，提升學校德育課程建設水平，完善學校全員、全過程、全方位育人的德育工作體系，切實增強學校德育工作的針對性和實效性，落實立德樹人根本任務，為學校教育鑄魂。

我校自建校以來就將“促進學生全面協調發展，充分發展學生個性特長，培養學生健全人格”作為學校的育人目標，并積極開展德育課題研究和德育課程實踐。我校德育課題《基于健全人格培養的德育課程化實踐研究》在2019年立項為省級重大課題，現已出版專著，并在省、市級教育科研課題階段評審中多次獲獎。

我校以德育課題研究和實踐為引領，不斷增強教師的德育意識和能力，持續提升學校德育實效。

在健全人格德育課題研究指領下，學校組織開展各項德育活動，不斷提升學生文明素養和品格修養，培養學生健全人格。

我校將繼續秉承育人初心，通過德育課題研究和實踐不斷提升德育工作實效，增強學校育人品質，為學校教育“立心鑄魂”。