17日（星期二）下午第三節，唐軍老師獻上一堂另一種風格《認識因特網》示范課，通過視頻引入、教師解析、學生探究、學生講解小結等課堂教學活動，在教學設計上，本課除了刻意引導學生的主動學習探究習慣以外，按照教科書內容進行循序漸進，層層深入的知識構建結構，讓學生深入淺出的理解一些相對生僻的專業術語，在理論理解和實踐操作相結合的過程中，輔以教師對疑難講解，幫助學生能更輕松有效的理解相關問題，讓學生在今后的生活和學習中對互聯網豐富的資源和服務能夠更有效更充分的利用。同時，教學過程中引入“釣魚網站”等案例教學，讓學生深入體會域名的定義，同時案例內容也貫徹健全人格的教學目標。

從本課的教學效果來看，學生對互聯網的特點和互聯網提供的服務以及互聯網中常用的術語都有一定的體會和理解，并且能夠獨立的熟練應用相關的互聯網服務，達到了預期的教學目標和教學效果。