2015年10月，我校承擔的全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究——子課題“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究順利結題。
子課題“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究課題組老師們經過三年的辛苦工作，今年7月在咸陽進行結題培訓并遞交了結題報告和相關材料，于10月經過國家教育部專家組的嚴格考核，以優異成績順利結題！鑒定等級為優秀。(課題組 呂惠蘭)
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