2016年9月26日，我校分學科小型課題和跨學科綜合課題”課題組在圖書館會議室召開本學期第三次研討會。

課題組組長付兵、小組成員田海明、余春燕、韓科、范勇波、蒲明海、梁卓恒、姚萌共8位老師出席會議。本次會議由組長付兵主持，主要討論了以下幾個方面的內容：

一、 基于學生核心素養的課題開發與修訂：

分學科小型課題和跨學科綜合課題的開發與實施，是學校課程建設的核心和亮點。我校各個學科都有綜合實踐活動課題，但仍存在精品課題不足和管理監督體系的不完善這兩大問題。

針對以上問題，會議通過研討，大致確定了近階段的工作任務及具體措施。

二、 近階段的主要工作任務及具體措施：

結合分學科綜合實踐活動已有資料，構建綜合實踐活動課程序列，從課程目標入手，課程將學生核心素養的培養與之一一對應。根據以上的工作任務，我們制定了近期的主要工作內容：1.通過解讀學生核心素養，著重開發與學生核心素養相關的課題。2.各個學科將每個課題的主體框架與核心素養相對應。3.打造分學科小型課題精品化課程，課程從低年級到高年級體現出層次性，實現由體驗式學習向研究性學習的逐步轉化。4.跨學科綜合實踐活動課的子課題選題應縮小研究范圍，開發學生可以研究的課題。 5.分學科綜合實踐活動課要與課程的三階段、六課型相結合。

本次會議主題明確，探討深入，對后續工作的開展具有重要的意義，“分學科小型課題和跨學科綜合課題”課題組將一如既往的力求務實、創新。