2016年11月3日上午，九年級英語組陳琦老師在2017屆14班教室為全組老師展示了一節題為：Should I be allowed to make my own decisions? 的閱讀課。

該堂課讀前引導學生通過標題猜測文章內容，激發學生閱讀興趣；讀中采用連續追問、判斷正誤、匹配圖片、完成表格、梳理時間軸等多種方式引導學生逐步理解課文，梳理文章，最終形成思維導圖，充分顯示出了教師自身的創新意識和靈動的教學機智；讀后利用思維導圖引領學生，設定情境（向dream job引導），小組模擬對話，讓學生學會談論和表達自己對某一個問題的觀點和看法。

該堂課特色鮮明、亮點紛呈。陳琦老師以扎實的教學功底、獨特的教學設計、清新的教學風格和富有感染力的教學語言使得整個教學過程有活力，有激情；師生之間的關系親切自然，課堂氛圍融洽

通過該堂課的教學，充分調動了學生的學習興趣，激發了學生的思維，得到了師生的一致認可，起到了很好的示范作用。