2016年10月，我校科創備課組自主開發（羅遠洋老師主持）并立項的重點課題《科創特色課程開發與實施實證研究》（編號：WLJY-2013ZD-035），按計劃完成了預期的研究任務，經中國教育學會物理教學專業委員會組織的專家組評審，通過了鑒定并順利結題。三年來，科創備課組根據我校科創特色班實際和學生特點，組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》相關內容；堅持專家引領，實施“邊研究、邊實踐、邊總結、邊提煉、邊推廣、邊提高”的原則；整合課程資源，聚焦核心素養（社會責任、人文底蘊、實踐創新、科學精神），細化課程目標，規劃課程特色；注重學科滲透，構建科創特色課程內容體系；探索科創特色課程課型和活動類型以及課程實施指導策略；規范課程實施流程，有效實施特色課程的開發與實施；在科技實踐活動和科技節課程實施中，實行現場匯報或現場制作；不斷完善科創特色課程實施的評價體系；課題研究與常規教研相結合，推進小組研究性學習，整合其他社會資源，順利實施課題研究。

該課題圍繞上述研究主題展開，研究方法適切，內容具體，成果較為豐富，基本完成課題研究任務，順利結題。(科創備課組)