2017年2月18－19日，國家教育部基礎教育二司柳夕浪研究員、首都師范大學楊培禾教授、四川省教科所劉濤所長、成都市教科院羅清紅院長、成都市雙流區教育局李光純局長、雙流區教育局中教科廖冬梅科長及雙流區研培訓中心邱剛田主任一行，蒞臨我校調研和指導綜合實踐活動課程開發與實施研究。

在兩天的調研行程中，專家組一行考察了我校綜合實踐活動校內校外基地，走進了我校綜合實踐活動課堂，查閱了我校綜合實踐活動課程的過程性資料，聽取了高志文校長《系統構建校本課程，努力實施素質教育》的課程改革報告以及我校6個綜合實踐活動二級課題組的研究進展匯報，對我校綜合實踐活動課程頂層設計、序列開發、有效實施、系統評價、精細管理等開發和實施環節有了全面而深入的了解。

在專家指導會上，柳夕浪研究員首先肯定了我校有“教育理想教育價值”的辦學追求以及“通過改革課程結構、改革教學過程、改革評價體系，全面實施素質教育，培養核心素養”的辦學思路，對我校辦學理念、管理體系、辦學質量、辦學特色等方面給予了高度評價。隨后，他就新形勢下社會對教育的需求發表了自己獨到的見解：一是要把“立德樹人、人德共生”作為教育改革的根本任務；二是要把“共享發展”作為教育改革的主要目標；三是要把“知行合一”作為教育改革的根本原則。同時，他對我校綜合實踐活動課程開發與實施提出了努力的方向：一是進一步聚焦跨學科綜合素養的培養；二是細化教師對學生的學習過程指導；三是結合學生發展核心素養體系，推進寫實記錄，突破課程評價的瓶頸。柳夕浪研究員的指導，引發了我們深層次的反思和思考，也為學校進一步推進課程改革的目標、路徑、策略有了深層次的理解和架構。

接著，四川省教科所劉濤所長在充分肯定我校課程改革實績的基礎上，對我校綜合實踐活動課程提出了“頂層設計課程序列、整體推進方法與思維訓練”的要求。成都市教科院羅清紅院長在調研指導發言中指出，雙流中學實驗學校綜合實踐活動課程建設取得的成績和效果令人震撼，“讓個體最大限度沉浸到現實場景培養創新人才”的思路和實踐值得全市推廣。首都師范大學教授、中國高等教育學會教師教育分會綜合實踐活動學科委員會理事長楊培禾對我校在綜合實踐活動課程開發實施的評價是——教育理想遠大、教育理念先進、教育理解深厚，走在了全國綜合實踐活動領域前列，起到了領頭羊作用。最后，成都市雙流區教育局李光純局長在發言中感謝各級專家對雙流教育的支持和指導，鼓勵雙流教育人“有一種責任和擔當，有一種追求和執著”，開創雙流教育新局面。

心存領導專家的關懷，沐浴課程改革的春風，我校將以教育部立項課題的研究為契機，進一步優化課程結構，細化課程實施，深化課程評價，培育核心素養，為中國基礎教育提供“綜合實踐活動促進學校全面發展”的典型案例而堅定前行！  （呂惠蘭  羅曉章報道）