尊敬的家長，從來信中可以感受到您這們家長是一個懂教育的人，非常感謝家長對學校工作的評價。因為有共同的目標，學校本是一家人，學校歷來很重視收集、傾聽意見，校園網(wǎng)站中的校長信箱就是家校溝通的重要平臺，只不過學校從網(wǎng)絡安全角度考慮暫時未設置“評論”、“貼吧”等欄目。謝謝理解哈，家長同志。

家長好，這個意見提得非常好，我校會盡快論證，盡快聯(lián)系校網(wǎng)網(wǎng)管公司設計修改。謝謝！

老師好，非常感謝您對學校管理提出建議，學校歷來很重視教職工的意見，也很愿意傾聽教職工的意見。但是并不是說教職工怎么提意見就怎么照做，有些教職工意見沒有采納并不等于否定教職工的工作，這就是學校管理的嚴肅性。關于校級名優(yōu)評選這個問題，學校是這樣考慮的：校級名優(yōu)評選是每年度一次，在這個年度如果因請假就耽誤幾個月，還要評名優(yōu)，好像有點說不過去，比如產(chǎn)假、病假。正因為基于這點考慮，學校才在校級名優(yōu)評選管理意見中增加了“教職工請產(chǎn)假或教職工請其假超過1個月者當年不能參評校名優(yōu)評選”這個規(guī)定，再次重申有這樣的規(guī)定并不等于否定女教職工本年度的工作，這是兩碼事，不能簡單劃等號。不過，本周行政會已經(jīng)討論這個意見，商定取消這個規(guī)定，但是學校還是建議您在今后的工作中要多從學校管理有復雜性這個角度思考一些問題，再次感謝哈！

尊敬的家長，非常感謝您對學校管理工作提出寶貴意見。針對您提出的校服征訂問題，我校將《雙流中學實驗學校校服制作的情況說明》發(fā)遞給您，請您仔細閱讀。
雙流中學實驗學校關于校服制作的
情況說明
為了加強學校文化建設，提升學校形象，加強統(tǒng)一管理，避免學生中的攀比現(xiàn)象，進一步促進校風建設，應廣大學生家長的強烈要求，我校在借鑒其他學校經(jīng)驗的基礎上，遵循我校“四化”辦學理念，本著對學生、對家長負責的原則啟動了校服制作工作。
2008年12月，面向全校師生作動員，征集校服設計方案，啟動我?！靶７敝谱鞴ぷ?；
2009年3月，共收到師生設計稿三百余份。經(jīng)篩選，共選出278份作品，在學校進行公開展示，并組織師生投票，選出學生最喜歡的10幅作品。
2010年9月，經(jīng)過多次論證并參考多所學校校服設計，面向社會公開招標。2010年10月選中“云之研”服飾為我校學生制作校服，就設計樣品向全校師生征集意見。2010年11月，舉行由學生代表、家長代表、班主任代表共同參加的“校服聽證會”，進行進一步意見征集。服裝公司根據(jù)意見進行第二輪修改。2010年12月14日，邀請部分學生身著校服進行公開展示，之后再次向全校師生征集修改意見，學校進行市場調(diào)查并與同類學校進行對比，開始就校服材質(zhì)、價格與服裝公司進行談判，力求在保證校服質(zhì)量的前提下控制校服價格。服裝公司給出校服材質(zhì)、價格報告，經(jīng)艱苦的談判，最終達成雙方認可的協(xié)議。目前，我校2013屆、2014屆、2015屆、2016屆學生已經(jīng)在穿著，學生家長及社會反映良好。
根據(jù)今年學校工作安排，2017屆學生可以從本周起到德育處服裝公司訂購點訂購校服。2017屆學生訂購校服的原則：學生自愿訂購，學校和服裝公司不能強迫購買，學生家長可以根據(jù)實際情況選擇其中的一件或幾件來訂購。另外，考慮到部分學生家庭經(jīng)濟的實際困難，學校與服裝公司積極協(xié)商，服裝公司針對這部分學生開展校服訂購減免工作，凡是家庭經(jīng)濟困難的學生可以憑相關證明材料享受校服購買的減免政策。

尊敬的家長，非常感謝您對學校管理提出建議。
接到家長意見，我校非常重視，立即責成教務處和教科室進行了聯(lián)合調(diào)查，教務處抽查了部分學生10月24日的作業(yè)本和學案本，對學生進行訪談，教科室對七年級數(shù)學老師進行了座談，均未發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學題要做幾個小時的情況。
據(jù)師生反饋，針對全體學生的數(shù)學作業(yè)，只布置教材和學案內(nèi)容。只有數(shù)學班的特色課，課后才有類似奧數(shù)的選做作業(yè)，但本七年級的特色課重在計算能力的培養(yǎng)，對思維的要求還不高，且不硬性要求一定要完成，如確實做不起，學生還可以請教老師。若學生本人對數(shù)學有濃厚的興趣，自己可以加大練習難度，我們希望和家長一起來保護學生的興趣。興趣才是原動力。