陳國華，男，大學本科學歷，中學數學高級教師，現任教于成都雙流中學實驗學校。先后被評為“雙流縣優秀青年教師”； “雙流縣第六屆初中數學學科帶頭人”；“雙流縣優秀班主任”； 雙流縣第二期中小學骨干教師；雙流縣特級教師講師團送教下鄉名優教師分團成員。連續10年被評為雙流中學實驗學校“名優教師”。 ACTS全國校園素質教育標準化競賽全國總決賽“金牌輔導教師” ，全國華羅庚金杯少年數學邀請賽“優秀教練員” ，少年百科知識競賽“指導教師獎” ;成都市普通中學課堂教學設計大賽中獲市二等獎；多次在市縣教研會上示范課、公開課和專題講座。所帶班級2014級7班在被評為“雙流縣優秀班集體”。 積極主動搞好班務工作，民主務實，科學管理，所帶班級班風純正、學風濃郁、行為規范、成績優良。利用課余時間，常通過座談、傾聽、書信、討論、辯論等形式，培養、引導、教育學生具有民主與法制觀念、寬容和尊重他人，使學生心理健康、人格健全。

    陳老師在長期的教學實踐中總結出一套獨具特色的的數學教學方法，主張創設愉悅的數學學習氛圍，引導學生積極主動探究書寫問題，鼓勵學以致用，用數學解決生活的數學問題。輔導學生參加全國初中數學聯賽、四川省初中數學聯賽、ACTS全國校園素質教育標準化競賽全國總決賽“金牌輔導教師”和全國華羅庚金杯少年數學邀請賽，獲全國一、二、三獎人數近百人次。

陳老師積極投身課程改革及學科教育教學科研。撰寫多篇論文評獎和發表。撰寫論文獲全國二等獎2篇，市級獎7篇；主研課題成果省級一項，市級一項，縣級一項。國家級刊物發表文章1篇，省級刊物2篇，著作出版發行一本，主編的校本教材《雙流中學實驗學校數學教學案》在全校推廣使用。2010年至今主持市級課題《新課程理念下學科課堂教學模式構建研究》，并主研市級課題《初中數學講評課課堂教學模式構建研究》，執筆撰寫的課題報告《“初中數學試卷講評課教學模式構建研究”研究報告》獲成都市一等獎；參研縣級課題《新課程理念下數學學習方式研究》，已順利結題；主持研究四川省教育科研資助金項目《初中綜合實踐活動課程的開發與實施研究》，已立項。

2016年被評為“成都市優秀青年教師”，2017年被評為“成都市學科帶頭人”。