本次會議由四川省教育廳主辦，四川省教育科學研究院、成都市雙流區教育局承辦，我校協辦。出席會議的部分領導、專家有 四川省委教育工委委員、省教育廳副廳長、黨組成員崔昌宏，四川省教育科學研究院院長劉濤，四川省教育廳基礎教育處副處長包世華，中國教育學會原副會長郭振有，北京師范大學教授李亦菲。會議由劉濤院長主持。全省各市州教育局分管領導；基礎教育科（處）負責人；各市州教科所（院）長或分管領導；各市州綜合實踐活動課程教研員；學校校長代表共計150余人參加了會議。

    20日上午8點20分，出席會議的各級領導及與會代表齊聚我校學術廳，觀摩由我校青年教師姜仁志執教的綜合實踐活動課——《讓班徽在綜合實踐中誕生》。本堂課，姜仁志老師通過對比經典徽章圖標，去發現優秀圖標的設計 理念與手法，引導學生發現自己設計的班徽初稿的不足，綜合運用相關知識以小組合作的方式修改班徽。學生經歷找一找、看一看、想一想、議一議、說一說、做一做、比一比等過程，課堂充分體現綜合實踐活動課程理念追求和課程特征。

    9點10分，成都市雙流區副區長王小樂致辭。 王區長說：“繼今年10月承辦‘全國中小學社會實踐教育論壇’之后，本次高層次、高規格、高水平的會議再次選擇雙流，我們深感榮幸、深受鼓舞。本次會議定將進一步推動全區中小學綜合實踐教育再上新臺階?！?/span>

    隨后，北京師范大學李亦菲教授從“綜合實踐活動與學科實踐活動的區別”、“如何選擇活動主題”、“如何選擇活動方式”和“以何種教學模式組織教學”等四個方面對《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》作深入解讀。李教授在講座中談到，他對成都雙流中學實驗學校設計的綜合實踐活動“三段六環”教學模式報以濃厚的興趣，并高度贊揚該校這一務實而創新的做法。并表示期望在以后能進一步與雙流中學實驗學校的交流，更深入、全面的了解并推廣該校的綜合實踐活動課程開發與實施經驗。

    10點20分，我校校長高志文向與會代表作經驗分享。高校長首先簡要介紹了學校辦學理念、育人目標以及以課程改革為核心的素質教育模式；然后，重點介紹在學校場域中如何系統開發并常態實施綜合實踐活動課程。高校長分別從課題化開發，課程化推進；三級課題，序列開發；全員參與，常態實施幾個方面向領導與嘉賓作了深入介紹。高校長的報告引起與會代表的濃厚興趣，贏得一致好評。

    崔昌宏指出，十幾年來，我省綜合實踐活動課程實施取得了一定成效，積累了不少鮮活的經驗，同時也面臨著一些突出的問題，綜合實踐活動課程實施的現狀不容樂觀，尚未達到全面實施和有效實施的狀態，迫切需要進一步推進和規范指導。

    4點整，省教科院黨總支書記、院長劉濤作了題為《進一步加強勞動教育教研，夯實勞動育人基礎》的講話。劉濤院長指出，綜合實踐活動課程超越了傳統學科課程價值，承載著基礎教育課程改革的全新理念，它的設置不僅有效地改善了中小學課程結構，豐富了課程類型，對中小學課程教學改革也產生了廣泛而深遠的影響。全省教科研系統要進一步加強對綜合實踐活動課程的全面研究，加強課程資源開發與建設，建立健全省、市州、縣區、學校四級教研隊伍和工作機制，圍繞教學方式、資源建設、教師培養培訓等問題做實教研指導支持，推動綜合實踐活動課程實施逐步走上規范化的軌道，為落實立德樹人根本任務，提升教育教學質量作出新的貢獻！