為培養造就年齡結構合理、思想業務素質精良、教育教學理念先進、教育教學方法現代化的青年教師隊伍，我校通過結對結伴的“導師制”，使新教師在課堂教學、班級管理、教育科研等各方面快速成長。2019年9月12日，我校“2019-2020學年度教師結對結伴工作會”在三會議室舉行，學校教科室文傳福主任主持會議，羅曉章校長助理到會并作指導，今年新增結對結伴的教學結對教師和班主任結伴教師參加了此次活動。

文主任宣讀了新學年結對結伴的老師名單，并對結對結伴的師徒提出了發展要求：導師應根據我校課程改革的規劃，向新教師介紹我校課改的三大抓手——學科課堂教學模式、綜合實踐活動課程、基于健全人格的德育課程；指導新教師課堂教學、信息技術與學科教學深度融合、課程建設等，力爭早日成長為教壇新秀。

羅校助向新教師和導師提出了建議：建立成長共同體，新教師在導師指導下熟悉學校辦學理念、教學理念和課改內容，新教師逐步成長為骨干教師；制定三年規劃，多讀書，多研究，立足課堂教學，加強學科課堂教學模式的學習與運用，精心備課，不斷提高課程的開發與實施能力，逐步達到創造性地開展教育教學活動。