述職報告

田志明

各位代表：

我現將2024年我任成都立格實驗教育集團初教部部長、成都立格實驗學校副校長所做的工作簡要向大家報告，請予評議。

24年是較為忙碌的一年，我主要牽頭做了四個方面的工作：一是集團各學段的招生工作；二是集團幼教部、小學部的工作；三是集團崇州勞動實踐基地的工作；四是集團發展的其他工作。

一、集團各學段招生工作

1、幼兒園的招生工作

經濟下行，人口出生率急劇下滑已是眾所周知的事實，特別是20年口罩時期出生的小孩正是步入幼兒園的時期。這幾年超低的生育率已經嚴重影響到公民辦幼兒園的生存，公辦幼兒園的關停撤并、民辦幼兒園的倒閉正在路上，且越發沉重。根據形勢，我們主動調整了近幾年幼兒園的發展規劃包括招生計劃，在立格高玉蓉園長和帥霞主任、榮匯周洋園長和曹婷園長的領導下，經過招生小組全體人員的努力，完成了集團下達的招生任務。

2、小學的招生工作

23年小學一年級的入學壓力是相當大的，而24年，人口下滑和經濟下行的雙重壓力已經直接傳導到了小學。武赟主任要做的工作，是要在遵守政策的前提下，如何盡可能滿足兩所幼兒園學生就讀附小的需求，又要把握好節奏，圓滿達成小一入學人數的要求，這是一項復雜且瑣碎的工作。又值王靜主任與武赟主任的交接期，感謝兩位主任的辛苦努力與精誠配合，得以讓此項工作圓滿完成。

3、中學部的招生工作

中學部校外招生工作請大家審閱王靜主任的述職報告。

從政策上講，小學、初中初始年級招生只能從市招辦招生平臺搖號產生。在這種情況下，我們初一入口成績，從區教育局組織的入學測試結果來看，近幾年我校語、數、外三門學科均排名第一。這個成績，有全體教職工的努力，更有過去干勤勇主任和現在王靜主任的汗水和智慧。24年9月，干勤勇主任從招生辦調任后勤主任，王靜主任從小學招生辦主任接任中學招辦主任，這個變動給24年招生工作帶來極大挑戰。24年整個社會對民辦學校的認識已經轉變，其他民辦學校吸取了23年的教訓，公辦學校也全力加入到生源搶奪中來，9月開學伊始便展開了瘋狂的搶人活動。王靜主任在干勤勇主任無私的配合下，臨危不亂、緊張有序地投入到新一屆招生工作中來。從結果上講，24年的招生工作仍一如既往的漂亮，立格實驗的所有人仍然可以放心地過一個開心年。

小學部校內小升初工作請大家審閱謝校長的述職報告，中學部校內初升高工作請大家審閱羅校長的述職報告。如何讓附小的優生直升初中，讓初中的優生順利升入高中，謝校長和羅校長做了很多工作，且成績顯著。

二、集團幼教部、小學部工作

1、立格幼兒園

本年度，立格幼兒園以集團五年發展規劃要點為指導，以省級示范園創建為方向，將“踐行理念、構建體系、實現跨越”作為核心目標，強抓制度建設促規范。以教育部“雙流區保育教育質量提升實驗區”試點園工作為契機，深入開展自我評估研究。吸收先進的教育理念和研究策略，提升教科研水平，本年度共獲得省市級獎項10個，區級獎項39個，“幼小銜接背景下五力課程的實踐研究”順利結題。在區級“啦啦操”比賽中榮獲兩個一等獎，在成都市衛健委專委會開展的“兒童營養學疾病專案管理”活動中榮獲一等獎，并承擔了市級觀摩活動。

2、榮匯幼兒園

本學年，榮匯幼兒園在各個領域取得了顯著成績。在第22屆四川省青少年機器人競賽親子搭建獲得一等獎；在希望之星英語比賽中獲得四川省特等獎，并晉級全國決賽盛典，獲成都市一等獎6人，彰顯了我園的英語特色和水平；區操舞比賽一等獎；區第五屆科創大賽“親子創意搭建”一等獎等。

教師在各類賽評活動中表現卓越。安全教育優質課比賽特等獎；信息素質提升實踐活動一等獎；學科大比武一等獎等三十余項榮譽。

集體榮譽有，成都市兒童營養疾病管理活動一等獎；第三屆公園城市少兒籃球大賽優秀組織單位；區操舞最佳編排獎等十余項榮譽。特別是在全省中小學幼兒園校園安全交叉檢查中以滿分通過，得到了區上的高度肯定。

3、立格實驗附屬小學

附小生態教育的實施，主要通過五大途徑得以貫徹和實現，即生態課程、生態課堂、生態管理、生態校園環境、生態家校關系。在附小，我們注重學生的全面發展與個性成長，在本年度共獲區級獎項300余次，市級以上獎項200余次，省級以上獎項20余次，充分展現了附小的綜合實力。同時，附小學生學科素養優良，語文、數學、英語、音樂、美術等多個學科獲得第一名。在升入初中的區級測評中，近三年語、數、外均名列前茅。在24年小升初活動中，附小有75人獲得獎學金，其中七個一等獎中占了5個，這是一個突破性的成績。在這一學年中，附小教師共有60余位獲得成都市、雙流區榮譽稱號及技能大賽獎項，有4位教師在學科大比武中獲雙流區學科帶頭人稱號。

本年度，立格附小以集團五年規劃為藍本，以系統構建和落實制度建設為目標，在謝校為首的全體行政和教職工的共同努力下，附小正煥發出蓬勃的生命力。

三、集團崇州勞動與實踐教育基地工作

建設立格集團勞動與實踐教育基地，是進一步提升立格教育集團勞動與實踐課程質量，使集團教育特色更鮮明，不斷擴大集團影響力并在更大區域發揮示范帶動作用的重大舉措。為實現總校長的這個宏大目標，我和張敏等一道，按照總體規劃要求，已完成管網的建設、自然水的引入、園內遷墳的洽談、新墳場的購買、園內魚池的清理、果樹的種植、園區進出口道路的溝通及建設、園區外便民道路的建設等。

我們還積極引入合作方，并與合作方共赴北京、天津考察，為基地的規劃和建設尋找參考樣本，為深入有效合作尋找共同點和切入點。

總校長已撰寫了基地建設的初步意見，按照意見，本學年已完成了初一和小六的基地勞動實踐，為下一步各學段的活動開展提供了有效的借鑒。下一學年，基地課程開發領導小組和基地課程開發小組將按照意見進一步深入具體地開展工作。

四、集團發展的其他工作

除了完成上述三項常規工作，我還按照總校長的意見，承擔了大量集團發展方面的臨時性工作，比如高中的外遷，我與威斯敏斯特、雙流興城集團前后展開了十余次溝通和談判，甚至取得了階段性成果。雖然最后因形勢的變化讓我們主動終止了此項工作的進程，但為此類合作談判，我還是付出了不少的精力。集團幼兒園的布局和合作交流，仍是我至今仍在進行的工作。

各位代表，在總校長的領導下，在龍校長的指導下，在全體行政和教職工的支持下，我24年的工作也取得了一定的成績。當然，這離高校、龍校和大家的期望還有較大的距離，請大家相信我會繼續努力的。對于我的缺點和不足，我會接受你們的監督并積極改進提升。我與中學部的教職工們溝通交流的時間較少，請大家理解我精力有限，而且所分管工作的點也比較分散，不妥不當之處，懇請大家諒解。

謝謝大家！

2025年1月12日