“學子問茶”小組探究性學習課題進入第二階段

間萬物皆有規律，有的人會因此而來，有時候我們會因之而去，心有湖山，天自遠。——題記

經過近20期的學習探究活動，在順利完成對全體學員的茶藝技能培訓、茶知識學習、茶禮學習和茶室環境營造的基礎上，“學子問茶”小組探究性學習課題學習、探究工作正式進入第二階段——“茶文化及茶產業現狀”研究。

通過第八周、第九周活動中師生的充分討論，在第十周周五的常規活動課上，課題組形成并分發了面向同學家長的問卷表，從身邊的人入手，開始第二階段的探究工作，同時在本次活動中，課題組明確了本學期外出活動、采訪、調研的具體安排事宜，為進一步推動課題發展奠定基礎。

                                  撰寫人：葉平