為進一步深化教師隊伍建設，助力新進青年教師專業成長，2月24日下午，成都立格實驗學校“2025年新進跟崗實訓教師見面會”在志文樓二樓三會議室順利召開。中學部副校長羅曉章、教科室主任文傳福受邀出席，新進跟崗實訓教師參會，會議由教科室副主任付兵主持。

   會議伊始，付主任代表學校向各位新進教師表示熱烈的歡迎。他從五個關鍵點展開論述：一要樹牢安全意識，關注個人生命安全和財產安全，培養自我保護能力；二要熟知校情校貌，通過公眾號、視頻號等方式了解學校發展歷程、辦學理念、辦學模式等，并積極適應學校工作環境；三要嚴守規章制度，加強考勤管理，落實自身崗位職責；四要明確角色定位，努力實現從知識接受者到育人引領者的跨越式成長；五要勤學勤問勤思，虛心向結對師父請教教學方法技巧，定期交流教學心得。

隨即，文主任提到跟崗實訓分為四個階段并對階段一進行著重強調，他要求新進教師一要培養良好心態，抓住此次重要的發展機遇，依托跟崗實訓的各項活動，努力提高自身核心競爭力；二要增強主動學習意識，采用線上線下學習相結合，多途徑學習的方式推動青年教師向成熟教師的快速轉變；三要加強課堂觀摩學習，做到課前充分備課，觀課反思、多請教，讓師徒結對充分發揮效能。四要課堂教學展示驗收達標，以教學理念轉化與課堂實踐能力為核心，多維評估跟崗實訓成效。

羅校長則從教師個人成長談起，他指出教師教育的高質量發展是歷年來學校辦學的第一追求，新進教師的人才儲備力量更是助力學校高質量發展的寶貴財富。羅校長對新進教師提出幾點要求，定期反思教學實踐，從站上講臺到站穩講臺再到站好講臺，要夯實自身教育基本功，強化粉筆字書寫技能；要善于把握課堂形態，認真踐行自主合作探究教學模式；更要立足學科立足課堂，為站穩講臺立志牢固專業根基；還應多揣摩提問方式，將問題內容和結構合理化，少提是非問；跟崗期間要兼顧學習和科研，做到以研促學，在日積月累中獲得成長。

最后，付主任對此次會議作總結，他再次強調新進教師應重視個人能力培養，積極拓寬教育視野，認真做好教學設計，保持教育初心，練就過硬本領，使個人成長與學校發展同頻共振，共同書寫教育事業的嶄新篇章。

此次會議不僅是為新教師提供了與學校進行良好溝通和互動的平臺，更是一個良好的開端，為后續的培訓活動指明了方向。據悉，跟崗研修作為新進教師培訓的重要抓手之一，能有效促進教師自身綜合能力的提高，為學校教育教學質量的提升注入源源不斷的動力。

  撰稿人：張若齡   審稿人：文傳福、付兵